有网友碰到这样的问题“禹州市第一高级中学的课程设置”。小编为您整理了以下解决方案，希望对您有帮助：

解决方案1：

1978年恢复建校后，78年、79年两年招收两年制学生，1980年以后均为三年制。
1978年恢复建校以来，按照规定开设有政治、语文、外语、数学、物理、化学、生物、历史、地理、体育、艺术（音乐、美术）。九十年代后期，电子计算机逐渐普及，本校开设了电脑课。1986年起本校开设军训课。其它综合实践活动有劳动、社会实践课、社会服务，一般根据情况分散安排。 1985年以来，学校始终把教学工作做为学校工作中的中心，围绕教学安排各项工作，在一切为教学一线服务的原则下，在人力、物力、财力等方面均向教学倾斜，在努力向高一级学校输送更多新生和为当地经济建设培训更多合格人才的目标下，不断进行教学工作的改革。
1、抓好常规教学的五个环节：
（1）备课 要求教师认真学习教学大纲，钻研教材，写好教案。教案必须有明确的教学目的，体现双基能力的培养，教学步骤合理，重点、难点的处理，实验教具使用、板书设计得当。教师无教案不允许上课。
（2）上课 力求做到重点突出，精讲精炼，提示规律，防止单纯的知识灌输，努力发展学生的智慧和能力，培养学生的发散思维和创新能力。课堂组织严密，方法灵活多变，语言准确简练、生动有趣、板书规范，向四十五分钟要效益。
（3）、辅导 加强各学科的答疑辅导，做到平时教学内容逐章落实，随时查漏补缺。根据差别，因材实教，培养尖子，促进中差生转化，全面提高教学质量。
（4）、作业 作业精当，目的明确，批改认真，作业批改每次不少于三分之一。
（5）考试 范围和难度以大纲为准，以现行教材为依据，从学生实际出发，主要考试双基掌握情况和学生智能发展情况，从中发现教学中存在的问题，试卷中所占比例为记忆部分占百分之二十，简易应用占百分之三十，分析占百分之二十，综合占百分之十五。
2、积极开展第二课堂活动
各学科组建课外活动小组，制定切实可行的活动计划，长期坚持活动，有目的、有计划地培养学科尖子。由于第二课堂的长期开展，激发了学生兴趣，单科尖子大量涌现，1996年，学生董冠军在高考中以政治900分的成绩名列河南省单科第一名。学生单科分数的提高，促进了总成绩的提高。
3、大力推广使用现代化教学手段
1985年以来，特别是90年代以来，现代化教学手段不断出现，学校投资购置了大量投影仪，录音机、VCD机，还购置了一台摄相机，安装了闭路电视，在此基础上，教师人人掌握了各种现代化教学仪器的使用，加快了课堂节奏，提高了课堂时间利用率，激发了学生兴趣，提高了教学效果。
4、加强对教学工作的管理
1985年以后，学校实行了年级组织负责制，各年级对教师的聘任、课程的安排、教师的管理等工作负责。1991年以后，学校在此基础上实行校领导包年级制度，每名校领导分包一个年级，协助年级组长加强教学管理。90年代后期，学校派出三名副主任分管三个年级教学工作，进一步加强了对教学工作的领导。 1985年以来，学校把教学研究作为教学质量的重要手段，建立健全各种规章制度，鼓励督促教师开展教学研究和科学研究，取得良好效果。
1、 坚持集体备课制度
同一年级同一学科教师建立备课组，由老教师任备课组长，实行集体备课，共同探讨研究，取长补短。
2、 听课制度
每一名教师每周听课两节以上，校领导每人每周听课两节以上，处室每周一节以上，听课有记录、有评价、有建议，学校每月检查听课记录。
3、示范课制度
学校第学期组织老教师上示范刘要，为中青年教师引路，尽快提高他们的课堂艺术。
4、公开课观摩课制度
学校每学期均有计划地举行公开课观摩课，每周安排1—2名青年教师讲课，组织教师观摩，广泛开展评教活动。
5、优质课竞赛制度
学校每年举行中青年教师优质课大奖赛，在各教研组备课、试讲、选拔的基础上，组织优质课评选活动，从教学目标、教学内容、教学过程、教学方法、教学素质、教学效果几个方面做出评价，作为教师评先、晋职的重要条件之一。
6、课题研究、论文撰写
学校鼓励教师开展教学研究和科学研究，撰写论文，90年代以来，本校教师在省级以上发表和在许昌市获奖论文达180多篇，编写出版教学辅助读物二十多本，对提高教学水平起到了极大的促进作用。 1985年以来，学校重视对学生进行思想教育，使学生在政治思想、法纪意识、社会主义道德水平等方面都有显著提高。
为了加强学生的思想教育，学校成立了德育领导组，设立了德育处。
学校先后请老山前线英雄和爱国拥军模范赵趁妮来校为学生作报告；请许昌市、禹州市领导来校做形势报告，听专家关于理想、情操的报告录音并利用举办党的积极分子学习班、升旗仪式、广播、黑板报、阅报栏、看健康向上的好电影等方式，不断对学生进行政治思想教育，因此，广大青年学生拥护改革开放、热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党，自觉维护安定团结。
学校重视学生的法制宣传教育，根据需要学习的法律内容多、范围大的特点，学校由政治教师编写教材并任教。学校编写普法教育资料17课，每课约1500字，印发给了每一个学生，确保做到把法制教育列为学生的必修课，做到教学有计划，学校有教材，任课有教师，课时有保证，培养学生遵纪守法的良好习惯。此外，学校平均每个季度举办一次全校性的法制教育活动，如组织全体学生师生参加司法局和教育系统法考试，组织学生观看普法知识展览，请三监狱组织犯人以身说法，每年九月份，学校对新生进行军事训练，期间进行法制教育报告会。平时，每班版报进行法制教育宣传活动，课外活动时间利用“校园之声”广播节目对学生进行法制教育。
由于学校普法、依法治校工作成绩突出，为教育教学创造了一个良好环境，在“二五”普法和“三五”普法中，学校两次荣获许昌市“普法依法治市”先进单位殊荣。
学校重视对学生的社会主义道德教育，五讲四美、明礼诚信、扶危济困成为学生的自觉行动。90年初期，城关一中学生贾会凡患白血病，全校师生踊跃捐款并走上街头为贾会凡募捐；1995年、1998年、1999三年中，师生先后为身患重病的本校教师卢民、学生李海彬、张伟光捐款近三万元；1998年为南方遭水灾地区捐款8000余元，并为西部山区捐款3000余元，衣物500余件，书籍2500余册。 禹州市一高自1985年至2000年认真贯彻执行《学校体育工作暂行规定》、《学校卫生工作暂行规定》和《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国体育法》，学校卫生工作成绩显著。
1985年之前，学校就成立有体育卫生工作领导组，由一名副校长担任组长，有关处室主任、体育组长、卫生室负责人任成员，全面领导学校体育卫生工作。1985年之后，仍坚持设立体育卫生领导组，并于1987年起，由学校正职校长任领导组组长，进一步保证了体育卫生工作在学校工作中的位置。
1985年至1991年7月，学校体育教师最多时达5人，随着老教师的退休、正常调动等原因，最少时只有3人，为了保证教师质量，学校坚持宁缺勿滥的原则，未配足体育教师。1991年，一批大专体育教育心业毕业生调入学校，配足了6名体育教师，至2000年，学校体育教师一直保持6人，满足了教学训练工作需要。学校为体育教师进修创造条件，所有学历不达教师到1992年全部拿到高中教师专业合格证书，并于2000年全部取得本科学历。
学校重视体育场地建设，1986年，因建筑图书楼，原三百米跑道田径场被占一部分，跑道缩短为250米，影响了教学训练，在努力解决教师住宿问题之后，1994年，学校一举拆除近四十年间房屋，田径场扩大，跑道延长为300米，基本满足教学需要。
1985年，由于资金限制，学校器材缺口较大，通过多年努力，到1993年，基本按体育器材配备目录配齐了体育器材。
学校坚持两课两操和课外体育活动，建立业余运动队，责任到人，田径、篮球一直保持较高水平，在每年的禹州市中学生田径运动会上，一高都取取总分第一名，在中学生篮球运动会上，男女篮球队一直保持在前两名之内。
学校体育活动蓬勃开展，职工篮球在禹州市教育系统比赛中多次荣获第一名；排球比赛则历次稳居第一，1995年以来，该校职工排球代表禹州教工参加许昌教育系统比赛，在四次比赛中，三次获第一名，一次获第二名。
在禹州市第一届运动会，学校荣获高中组团体总分第一名。2005年4月在市体育场举行的禹州市第三届运动会一高取得市直学校组大团体总分第一名，学校派出了由校长刘志刚为团长、副校长师天欣为副团长的一高代表团参加了比赛，在所有参赛项目中，均取得优异成绩。获奖项目如下：
学校积极开展达标活动，1985年后，达标率逐年上升，特别是在1991年，为迎接国家体委体育先进县验收，全校掀起锻炼热潮，1992年，国家体委验收组来校验收，学校达标率达97%以上，以后，学校达标率一直保持在较高水平。
该校卫生工作进展顺利，多年来，一直按规定配备两名医生，主要医疗器材、药品较全，学校身体形态机能统计资料完整。学校医务监督工作做得好，多年来，无食物中毒等现象发生。学校环境绿化硬化成绩显著，1985年----2000年间共绿化14000多平方米，硬化道路14600平方米。该校卫生制度健全，环境卫生、室内卫生保持良好。
由于体育卫生成绩显著，学校年年被评为禹州市、许昌市“体育卫生先进单位”，1989年学校被评为河南省体育卫生先进单位；1997年和2000年，两次被批准为河南省卫生先进单位；1999年，学校被国家教委、国家体委联合授予“全国体育卫生先进单位”光荣称号。 一九八六年初，禹州市一高被确定为河南省军训试点学校，成为全国百所军训试点学校之一。
一九八六年三月，学校在一年级六个班，三百六十二名学生中进行了专业技术兵训练，专业分为152榴弹炮操作、炮兵侦察、通讯和卫生勤务。学校聘请部队十四名干部为教员，把军训课排入课表，每班每周一节。
在进行专业训练的同时，在许昌军分区的大力支持下，学校投资六千余元建军事专修室一处，占房4间，制作图板百余平方米，摆放实物二百余件，成为学生业余学习军事知识的地方。学校还办有军训简报，不定期报道军训情况。
具有特色的专业技术兵训练，引起了各级领导的重视，许昌军分区司令张振中、河南省军区司令员王英洲、济南军区、解放军总参谋部部长曾先后到校视察，给专业技术兵训练以高度评价。在1987年河南省首届学生军训经验交流会上，时任一高副校长苏海洲在会上介绍上一高专业技术兵训练的经验，受到代表们一致好评。
1987年以后，一高学生军训改为一年级新生入校时集中训练，时间一星期左右，内容主要有军史教育、军队传统教育、队列、射击、三防等，教员由驻军干部战士担任。
不过在现在军训的作用已大大降低，训练能容也只剩下军姿，齐步走，跑步等简单的几项内容，甚至于2010届新生没有军训。在2011届新生和2012届新生的军训中，军训也成了一个简单的体力锻炼，而真正的军训的内涵去没有体现出来。
学生军训增强了学生国防观念和组织性、纪律性，开阔了学生视野，增强了学生身体素质。一高军训试点为学生军训取得了经验，在一高军训的带动下，市区部分学校先后开展学生军训。