1、买菜:小艾和小戴,一起去买菜。小艾把一斤菜给小戴,小戴有比小艾多一倍的菜;小戴把一斤菜给小艾,小艾、小戴就有一般多的菜。 2、糊灯笼:红红糊红粉灯笼,给军属送光荣灯;芬芬糊粉红灯笼,给军属送灯光荣;红红糊完红粉灯笼,糊粉红灯笼;芬芬糊完粉红灯笼,糊红粉灯笼。 3、猫鼻子:白猫黑鼻子,黑猫白鼻子;黑...
(一)出示叠词: 干干净净、整整齐齐、快快乐乐…… 学生自由读,指名读,齐读。 师:我发现每一个词语…… 生:我发现每一个词语都是叠词。 大家能说几个这样的词语? 生说叠词 (二)出示反义叠词 大大小小多多少少深深浅浅 高高低低长长短短粗粗细细 师:你有新的发现吗? 生:我发现每一个词语是反义叠词。
(一)出示叠词: 干干净净、整整齐齐、快快乐乐…… 学生自由读,指名读,齐读。 师:我发现每一个词语…… 生:我发现每一个词语都是叠词。 大家能说几个这样的词语? 生说叠词 (二)出示反义叠词 大大小小多多少少深深浅浅 高高低低长长短短粗粗细细 师:你有新的发现吗? 生:我发现每一个词语是反义叠词。
圩圩买菜呷 兀兀里(ngwɛt7ngwɛt li)——硬块、凸出处。我手央生之一个兀兀里 细细子(xii4xii4zu)——小小的。菜要细细子呷 想想子(xiong3xiong zu)——想想。想想子又要哭 心里厾厾里(dw u k8dwukli)——心里很堵 心里霍霍里(fwɔk8fwɔk li)——慌乱状 心里失失里(shêt8shêt li...
（1）叠词可以适当的使用，但是不宜使用过多哦，偶尔的使用就能像台剧中的感觉，很的娇柔还带有一点嗲的味道。语气词的使用是更为普遍的一种使用方法。（2）有时候说话不带语气词，就会变得很的强势。比如说你待会记得去买菜，可以说成你待会记得去买菜哦，语气就会变得柔和非常多。2、说话条理有致 ...
60、小文和小戴,一起云买菜。小艾把一斤英给小戴,小戴自比小艾多一倍的菜;小戴吧一斤菜给小艾,小艾、小就就有一股多的英。61、白猫黑是子,黑猫白孩子:黑猫的白灵子,弹破了白猫黑鼻子白猫的黑灵子饭了剥了秕谷点儿补是子;黑猫的白暴子不饭不剥北谷充儿补鼻子。62、大上有日头,上卜有白头,嘴里有舌头,...
1、世间最好的默契,并非有人懂你的言外之意,而是有人懂你的欲言又止。 2、老死不相往来的陌生,算不算我给你的长久感情。 3、余生你要走多少弯路才能找到爱你的人。 4、心若没有栖息的地方到哪里都是流浪。 5、很多关于我的事,连我自己都没听说过,却被你们说的风生水起。 6、人们常常去怀念那些过去...
买菜(中班音乐) 张家港市大新中心幼儿园周洁 一、活动目标: 1、通过游戏让幼儿感受菜场里有各种各样的菜。 2、尝试创编歌曲买菜,体验改编歌词的乐趣。 二、活动准备:菜场的布置 三、活动设计: (一)、导入:韵律活动; (二)、学习歌曲; 1、教师随乐舞蹈,幼儿观看教师去菜场买菜 2、说说老师买了什么菜 3、...
小艾和小戴,一起去买菜。小艾把一斤菜给小戴,小戴有比小艾多一倍的菜;小戴把一斤菜给小艾,小艾、小戴就有一般多的菜。 吃荸荠荸荠有皮,皮上有泥。洗掉荸荠皮上的泥,削去荸荠外面的皮,小丽、小艺和小奇,欢欢喜喜吃荸荠。 倒吊鸟梁上两对倒吊鸟,泥里两对鸟倒吊。可怜梁上的两对倒吊鸟,惦着泥里的两...
(“也许”是一种猜测,但因为有了小作者的这个猜测,文章就变得很丰富了,写出了毛海英这个同学敬爱老师关心老师的品德。)4.食堂里人群济济。我在拥挤的人群中,找到了饭盒。又来到窗口排队买菜。这里买菜的人很多,排了长长的队。突然,队伍中一个女同学一失手将饭盒弄翻了,饭全撒在了地上。她忙弯腰把饭从地上拢...
