分镜头脚本怎么写?

发布网友 发布时间:2022-04-20 07:45

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热心网友 时间:2023-08-06 02:22

如何写纪录片分镜头脚本三篇



 

  下面是整理的关于如何写纪录片分镜头脚本,欢迎阅读与借鉴。

  如何写分镜头脚本篇一

  有的地区统考会考到,有的地区不一定不考,校考有些院校会涉及,到了大学,实践拍摄,也离不开剧本写作。下面内容分三部分,前言、写作注意事项、举例。例子以广告分镜头脚本为主,小巧简洁,也是之前经常遇到的。

  电影《茉莉花开》最后一个镜头,章子怡表演教学时间。女主花儿经历诸多苦难,看到幻境中过往的亲人。情感流动,感怀唏嘘,过往云烟、风淡云轻。一滴眼泪滑落,尽在不言中……

  前言--了解剧本

  剧本的重要性无需赘言,一般有文学剧本和分镜头剧本两种形式。文学剧本将场景人物时间地点事件以文字的形式呈现出来,重在讲清楚故事情节、人物对话,如小说,适合演员和大众阅读,沉浸其中,获得情感体验。

  分镜头剧本即分镜头脚本,又称摄制工作台本,导演剧本等,是导演案头工作的集中体现,是创作影片、电视剧、广告等必不可少的前期准备。分镜头脚本的作用,就好比建筑大厦的蓝图,是摄影师进行拍摄,剪辑师进行后期制作的依据和蓝图,也是演员和所有创作人员领会导演意图,理解剧本内容,进行再创作的依据。

  分镜头脚本在文学剧本的基础上运用蒙太奇思维和蒙太奇技巧进行脚本的再创作,参照拍摄现场实际情况,分隔场次或段落,在文字脚本基础上进行影视语言的再创造,细化镜头、景别、拍摄手法、角度、音乐等。

  虽然分镜头脚本也是用文字书写的,但导演等创作人员已在脑海中建立起流动的影像,获得某种程度上可见的效果,是拍摄准备工作的最后一步。

  写作注意事项

  关于分镜头脚本的写作,针对编导专业学生,就简单说几点注意事项。

  不管什么剧本,内容都是核心,创意想法是偷不走的,形式虽是次要,但基本的一些要求原则还是需要注意一下的。

  首先是镜头感。

  刚开始接触分镜头的同学往往没有镜头感,单个镜头内容过于饱满,没有适时切换镜头的理念。这需要对视听语言有较好的理解,景别、镜头运动、角度等能规范的运用,清晰的知道每个镜头的表达,简洁细腻,忌繁冗无趣。其实电影看多了,多拉拉片,这就不是问题了。

  其实是画面感。

  剧本的文字语言一定要有画面感,看到你的描述,脑海中能清晰的出现画面。这不是卖弄文采的时候,用形象具体的语言替代含蓄抽象的表达,言之有物。比如你说桌上放了一瓶饮料,就不如说桌上放着一瓶崂山白花蛇草水。

  第三,镜头之间要有“变化”,景别使用要有节奏感。

  安排景别的时候,一方面要根据叙事内容和表达需要,一方面要考虑景别变化的节奏感,远-全-中-近-特,注意顺畅过度,灵活安排,不要让观众察觉到镜头的切换感,而是随着景别变化融入故事中,体验影片风格,景别相近时,注意调整角度等。

  第四,注意转场切换技巧。

  其实这个阶段,主要还是考察内容想法,有了镜头感和画面感,其它内容大学实践学习中都会慢慢丰富,像剪辑的一些规则,比如“动接动、静接静”之类,如果有兴趣,可以自行百度了解。

  现阶段的分镜头写作中,适当时候可以注意转场技巧的加入,比如叠化、黑场等。

  并且,一些特别的转场还是可以加分的,可以再看看上次提到的《疯狂的石头》。

  第五,其它。

  至于其它方面,像音乐、音响、字幕等选项,根据需要添加到分镜头剧本中,根据自己设计想法表达,灵巧安排,篇幅问题,不再絮叨。

  从真实案例里面给你分析纪录片要怎么拍 篇二

  文学语言:老人心中充满困惑,他仿佛独自一人游荡在精神的荒野,孤独的探求着*。

  评:这句话基本没法拍。文学语言太感性,很难操作。

  视听语言:灯火阑珊的城市背景中,过街天桥。老人缓缓走向画面中心停住,转头望向涌动的车流,背对着镜头留下孤寂剪影。

  评:容易拍是不是,不用担心观众看不懂背后的情绪,只要剪辑得当,他们会联系前后获得感受。纪录片是视听创作,它的语言使用画面和声音去表达,旁白只是个补充手段而不是必须的,否则就跟长篇大论的电视专题片一样无聊。

  可能有人会问,为什么纪录片要写脚本呢,真实记录不就行了吗?其实不是的,拍摄纪录片与故事片在流程上没有根本的差异,一个好的脚本,是一部优秀纪录片的基础。也许有的导演工作习惯不同,拍摄足够素材后才写脚本,但相信我,他在心中一定早早的拟出了好看的故事,并尝试向它接近。

  有一种事情几乎每个新人都接触过:拍了一大堆东西,拍到一半感到无所适从,最后剪辑噩梦。这就是失控。作为一个新人,最好把案头功夫做好,才不会失控被带跑了,无数精力换来一堆废素材,闷。所以别愉懒,写吧!写完了再拍,会轻松很多。(每天拍回来的东西都仔细看看,想想能用在故事里的什么地方,完全没用的下次别拍。)

  当然脚本也不是铁板--块,有时候你会发现,正在跟踪的故事有了意想不到的进展,甚至走向负面,这时就及时修改脚本或者提纲,最终目的仍然是一一个好故事。好故事不意味着好结局,坏结局也有力量。还有开放式结局(故事还没完,留个念想)。

  纪录片需不需要分镜头脚本呢?有时的确会用到,新手可以尝试把某个段落写成分镜头脚本,有助于拍摄意识的成长---能不能实现,看情况不必强求,否则把拍摄对象搞成演员或者道具,可能失去记录的意义,权当是个提醒吧。

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  分镜头脚本写作方法 篇三

  分镜头脚本编写是广电专硕实务类试题中比较常见的一类,也是很多院校实务类试题中分值比较高的一项。分镜头脚本的考察主要目的是考察学生几个方面的能力。首先是创意,好的故事和好创意是分镜头脚本的基础;其次是规范的格式和规范化的语言;最后一点则是镜头之间的组接以及专场和声画关系的配合。

  出题方向

  分镜头出题的方式一般有几类。第一种常规考法会直接给出固定题目或者固定主题,要求写出故事梗概和一份分镜头脚本,例如:以“手机没电了”为题创作一个分镜头剧本,要求有500字左右的概要。

  第二类是要求创作一份微电影拍摄脚本,此处的微电影拍摄脚本主要也是指微电影的分镜头脚本,例如:以“11月11日”为题目,创作一个微电影拍摄脚本;第三种类型则是策划一部宣传视频或者广告,这种题目建议也以分镜头脚本的形式答题会显得更和周全一些。

  故事创意方面

  分镜头脚本的创作首先要基于一个好的故事创意。考场上考察的故事一般要求3-5分钟居多,在这样一个体量的故事创作中,我们创作要求不可能像创作90分钟的电影那样,有三个以上的情节点。但是,故事的基本要素依旧要完整。就故事外部结构来说,即故事的起因、经过、*、结局一定要完整,缺一不可。故事的起因即主角的核心需求或者是最终目的。

  有了目的之后,主角在达成目标或者满足需求的过程中,要解决的障碍就是故事的情节,而情节中与人物完成目标过程中最大的障碍就是故事的*点,也是整个故事中最精彩的部分,故事的结尾则是主人公完成目的的最终结果,这是一个过程,而并非一个瞬间。所以,在故事的编写过程中要重视结尾的呈现。那么如何才能创作出一个吸引人的故事或者什么样的故事才算是一个好的创意呢?主要靠巧妙的情节设置,在这个过程中,我们可以利用一些技巧,比如,悬念、冲突、误会,巧合的编写,来强化故事的内部矛盾。

  值得注意的一点是,考试中创作的故事,一般推荐大家最好只写一件事,即围绕一件核心事件,解决一个核心矛盾。所有的人物和事件都围绕这一件事情进行,最好能将故事的起因、经过、*、结局的篇幅控制在1:2:4:3这样的比例进行,避免讲事件的叙述变成流水账的记录。故事区别于其他的文学形式在于,一定要有要明确的结局,这一点,尤为重要。

  分镜头脚本的规范方面

  分镜头脚本的规范化主要是两个方面,第一就是格式的规范。

  分镜头脚本一般有导演制作,目的主要是为未来的拍摄和剪辑做一个镜头推演,所以要将所有跟未来成片有关的视听信息都要呈现在表格中。主要内容包括以下几个方面:

  1、场次分镜头脚本的编写逻辑与分场景剧本一致,外部逻辑按照场景的不同来划分,序号随场景的变化而递增。

  2、镜号镜号是指镜头拍摄的序号,也是未来成片的镜头切换顺序,镜号的编写随镜头数量的增加依次递增,并不随场次的递增或者场景的变化重新计数,主要是为了方便统计整个影片的镜头总数。

  3、场景这里的场景要简略的描述场景的特征。一般来说,场景的环境特征只要发生改变,或者是隔了一道门,就要另换场景,例如:医院/医院的手术室;卧室/厨房/客厅等。

  4、时间时间一栏主要是描写大的时间环境特征,一般来说,只写作:日、夜、晨、昏、午,没有其他的写法。

  5、景别景别一栏,主要有远、全、中、近、特,5种景别,如果有细微的差别,可以考虑增加中近景、小全景等中间过渡性景别,此外要注意的一点是,远景与全景的区别并非是距离的远近,而是画面中是否存在以人物主体的构图形式。

  6、摄法摄法即拍摄方法,或者可以写作运动。这一栏主要是写作镜头的运动方式,主要是以推、拉、摇、移、跟、升降、为主的镜头运动形式。这里需要注意的是,固定也算作一种镜头形式,如采用固定镜头也要在这一栏中写出,还有一点需要注意的是,推、拉或者移动镜头这样的运动形式,如果会产生景别变化的,要在景别一栏标注变化的起幅跟落幅,如:全景-中景。

  7、技巧技巧一栏主要是用于标注镜头拍摄的技巧以及镜头切换的技巧。拍摄的角度,如仰拍和俯拍就可在这一栏中写出,在镜头的切换技巧方面,如无特殊标注,则默认为硬切,可不用专门写出,如需要利用黑场转换或者叠化等过度,也要在这一栏写出。

  8、画面内容这一栏主要用于简要的概括单个镜头内主要拍摄内容,这一栏的要求是一定要使用描述性语言来表达画面,而并非是只用概念性语言概括。简单来说就是,同样我们要描述一个老师正在上课的画面,不可以简单的写成“一名老师正在上课”,因为这样的画面是无法被摄影师所理解,究竟要拍什么,所以我们可以写成“老师面对着黑板,一手拿着书,一遍看书,一遍在黑板上进行板书”通过这样动作的描述,我们就可以表达人物的状态。

  值得注意的一点是,一定要把所有的人物内心活动和心理状态通过语言或者动作来进行外化,千万不可写出“某某心里想”或者“某某表现出很紧张的样子”类似的表达。在画面的描述上既要具体又要概括,尽可能的把画面内容控制在30字左右。

  9、对白对白一栏用于写人物间的对话,格式为,【小明:今天天气真不错。】人物的语言尽可能要符合人物的性格,符合人物的角色特征。

  10、音乐/音效这一栏用于写作特殊的音乐和动作效果音的要求。

  时长:这一栏为镜头的时间长度,以秒为单位,注意一般大的景别时间尽量长,小景别的时间上相对较短。

  最后要注意的是,分镜头的意义在于对于关键动作的分解与组合,通过分镜头来控制某个场景动作的详略程度以及时间的压缩或者延长。在镜头组合方面,可以适当的通过对于细节的强调和对于声画之间的配合来创造出不同的蒙太奇效果,丰富自己的分镜头脚本。



 

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