一篇中学生社会调查报告

发布网友 发布时间：2022-04-20 07:53

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热心网友 时间：2022-05-31 17:40

《我们一起过年》好一首动听的歌啊！它唱出了不同的喜悦，不同的爱，不同的新年。
一大早，我和爸爸就出门买了许多爆竹。到了晚上我们吃完饺子，就急着到院子里放鞭炮，哥哥姐姐们也随后就到。
我点着了一个万花筒，顿时万花四溅，犹如千万只美丽的蝴蝶在空中飞舞；然后我鼓起勇气点燃了一个“大炮弹”过了一会，空中忽然升起一颗明星，只听“轰”一声，天空中展开了一把五颜六色的大伞。哥哥也不甘示弱，放了一个“喷火龙”顿时红花四溅，漫天飞舞。……
二十分钟过去了，我和哥哥又开始玩“世界大战”了，我和哥哥一帮，妹妹和姐姐一组，双方四包钻天猴、二十盒火柴鞭。战争就这样拉响了，我先把钻天猴摆了一地，“点火、3、2、1起飞”它像火箭一样直冲“敌方阵地”他们也毫不示弱，马上向我们的地盘扔了5颗“手雷”。我们的阵地炮火连天见事不妙，我们也向敌阵地扔了10颗“手雷”。哈！这下她们该向我们投降了吧，果然，她们向我们投降了，不过，好像她们还带来了…5颗“手雷”……啊！“自杀式*袭击”。
啊！这个除夕之夜真是令人难忘呀！我们一起过年，一起过了一个特殊的新年。在新年里，他们露出了灿烂、幸福的笑脸。不管是不能回家的大学生、在工作岗位上辛勤工作的工作人员，还是贫困区的人民。因为他们在一起过年，一起过着一个特殊、温暖、幸福的新年。他们用真心唱出了一首《我们一起过年》，歌声环绕在亿万人民的心里，久久不能忘怀。

“新年到，新年到，我们大家放鞭炮……”这是我们自己唱的，你看，多愉快的

春节啊！家家户户都是红通通的一片，贴对联，挂灯笼，包饺子，一家人忙都忙

不过来。

吃完年夜饭，我拉着妹妹的手，一口气跑到街上，“好美啊！”我不禁发出赞

叹。街上气势非凡，人山人海，车水马龙。我们到街上东游西逛。啥？耍狮灯的

来了！你看，狮头左摆右扭，看上去非常凶，可当它钻来钻去的时候，我又有点

担心，万一摔下来了怎么办啊！后来又想了想，那么聪明的狮子怎么会呢！于是

我又继续静下心来看灯。人太多了，只好跳起来看。

“姐姐，姐姐！花灯又来了啰！看花灯哟！我们去那边看吧！”妹妹大喊了起

来。“花灯？花灯！我终于看到你了。”原以为现在的灯越来越少了，今年也许看
不到花灯了。这太让我喜出望外了！我高兴地回应：“Let’s go!”妹妹听我说

了句洋文，似懂非懂，真是丈二和尚，摸不着头脑，被我顺手一拉，看花灯去

了。

五颜六色的花灯，真是太美了。那花灯在男男*的手中变化着花样，一下子就

排出四个大字：“新春快乐，”一下子又是“拜新年。”我也记不清还排了多少

个字，反正只记得当时锣鼓喧天，悠扬的锁呐笛子声送入耳膜。更别提还有那些

男男*的宛转歌喉了，“正月里来，是新年啰……”那声音悦耳动听，婀娜多

姿的舞蹈看得人们眼花缭乱。我们尽情地欣赏着，胜似梦境之迷离，下面还有许

多节目，那个大花脸丑角不时惹得人们开怀大笑。

真是处处欢声笑语。

夜深了，街上的人渐渐少了，尽管如此，我还是舍不得离开，妹妹拉着我，这才

依依不舍地离开。父母早就睡下了，他们被春节的喜气带入了甜美的梦乡……

我跟妹妹在床上说着今天的看灯的趣事，迷迷糊糊才进入了梦境。

除夕，好热闹啊！人们忙得不亦乐乎，贴了对联又挂年画；噼哩啪啦的鞭炮声就像在锅里炒芝麻似的接连不断；啪啪啪的焰火声就像北京天安门举行盛大的庆祝会似的，穿过了大街小巷，穿过了高楼大厦，把漆黑的夜晚照着得如同白昼。家乡的除夕之夜到处洋溢着一派喜气洋洋的景象。

夜幕降临了！等候多时的我和姐姐高兴地拿出了“万花筒”。我兴冲冲地拿了焰火和打火机，准备实施我除夕之夜的第一个计划——放焰火。我们放的第一炮是“一啸冲天”，随着一声巨响，天空顿时如同白昼，好壮观哦！紧接着是“天女散花”，所谓天女散花，顾名思义，那一定是非常漂亮的场面。你看，果真不出所料，仙女们在天空中把一篮子花毫不怜惜地撒向人间。那些花在空中飘飘悠悠，美丽极了！刹时，空中成了五彩缤纷的世界。我和姐姐高兴得手舞足蹈。随后，我们又放了 “降落伞”、“七仙女”、“百花奔放”……

我除夕之夜的第二个计划，毫无疑问，当然是看春节联欢晚会了。我们一家子环坐在电视机前，兴致勃勃地等候着春节联欢晚会的到来。高兴之余，突然爸爸的脸阴沉下来。我想：爸爸这是怎么啦？容不得我多想，爸爸此时拉开了话匣：“现在的日子真是天堂的日子啊！”爸爸突然冒出了这么一句话，我百思不得其解，急忙追问“爸爸，什么天堂的日子啊？”爸爸此时旋小了电视机的音量，对我们说：“孩子，你们是不了解的呀！过去我们这些老百姓可苦啦！”

“你们看到今天年夜饭桌子上的菜了嘛，多么丰盛。这要是在过去，想都不敢去想啊！”爸爸点着了一支烟，吸了一口，语重心长地说：“我常听你爷爷说，他那个年代，过年能有肉吃，就满足了，就有许多人羡慕。我记得你爷爷的这么一件事：那年春节前，你爷爷挑了一担旧书到后周去卖。他用卖书的钱买了一刀肉，回来总舍不得吃。想吃肉了，就朝挂着的猪肉看看。几个月过去了，那挂肉仍好好地话着。一天，你爷爷用木梯爬上去一看，只剩下一张皮了——肉全被老鼠吃了！就这样，人舍不得吃，却成了老鼠的美餐，多么的可惜啊！”说着，爸爸站了起来，用手比划着，对我们说：“你们这些小孩现在简直是掉进了蜜罐里，什么没有得吃呀，过年出去拜年，餐桌上是‘三层楼’啊！特别是近几年，改革开放，农民走上了致富路，生活水平提高了，餐桌上的变化更大。连天鹅肉都能吃到。你们要珍惜今天的幸福生活啊！”

是啊，现在劳动人民的生活水平的确是提高了不少。这一切，全靠党的富民*好，全靠党的领导好啊！

寒假已经结束，现在回想起这段寒假生活，有那么一天让我感到难以忘怀。
在这个寒假里，我的“调皮蛋”妹妹和“网虫”弟弟都在我家睡了几天，那几天我只好打地铺睡觉。记得有一天早上，我不知被什么声音吵醒了，睁开眼睛一看，妹妹已经把我整理好的玩具翻了一地，地上的娃娃随处可见；弟弟呢，正坐在电脑桌前按动着鼠标，开始了电脑游戏。我还真佩服他们，这么冷的天居然这么早就起床了！我大喊：“妈妈，你快来管管他们呀。”可喊了半天都没有动静。于是我穿上衣服走出卧室，可刚迈步就被一个跳舞娃娃绊倒了，娃娃在我面前不停地手舞足蹈。我来到客厅，看见桌子上有张纸条，是妈妈留下的，上面写道：“孙阳，你是家里的小主人，要照顾好弟弟妹妹，把家里收拾干净，保持整洁。”我回头一看，屋子里已经是乱得不可开交了。
我连忙放下纸条，找了个大袋子，开始捡地上的娃娃，一边嘱咐妹妹不要再随地扔娃娃了。当我刚把娃娃都捡起来，把袋子放到柜子里，弟弟又开始大叫了：“阳阳姐姐，我口渴，要喝可乐。”我忙穿上鞋子，到楼下的小卖部买了三瓶可乐。弟弟高兴极了，拿起可乐就将瓶盖打开。可我刚才是跑着回来的，路上可乐经过震荡肯定会起气泡。我还没来得及阻止，弟弟手中的可乐已经喷泉般涌出，地上泡沫四溅。我连忙找纸巾和海绵吸水，然后用半干的拖把将地板拖干净。地板干净了，我已经筋疲力尽，一下子倒在了床上。
下午，我又带他们去玩楼下小公园的大型玩具。那一天，我被他们“修理”得晕头转向。我终于明白爸爸妈妈的辛苦，我想以后我一定要少让他们为我操心，让他们轻松地生活。

热心网友 时间：2022-05-31 17:41

中学生理财调查报告
我国传统的家庭教育是不愿意让中学生接触金钱的,认为从小持币会使孩子思想受到铜臭气的不良影响.这种消极防范导致中学生缺乏经济意识,出现盲目消费,不会理财等现象.其实,作为家庭成员之一,中学生不可能不和钱打交道,试图给中学生创造一个真空的消费环境是不切合实际的.因此,中学生适当地注意增强经济意识,对健康成长十分有利,也便于提高辨别和分析能力,促进逻辑思维能力的提高.
为了让自己的孩子更好地学习和生活,大部分中学生家长都固定地给他们一些零用钱,数量从几十元到几百元不等,但每次还未到月末,同学们早已将零花钱用年完了.很多同学对"钱该怎么用"这一理财的基本问题存在着种种不 熟的偏见和误解,甚至在他们"身无分文"的时候也不知道自己的钱到底花到哪里去了.
由于初中生年龄较小,家长一般不会给太多的零花钱.绝大多数(约占79%)的初中生每月零花钱低于50元,但也有5%的初中生每月零花钱超过100元.
据调查,在同学们零花钱的支出项目中,经常购买饮食品占被调查人数的70%,位列第一,紧随其后的分别是文具,书籍,报刊杂志,磁带和光盘等.
调查结果表明,多数同学存在"乱消费,理财能力差"的问题.理财意识淡薄是导致中学生理财能力差的主要原因.正如有些同学所说:"很多同学信奉'钱是身外之物','出手要潇洒大方';也有的人认为'算来算去烦死人','省来省去也省不出几个钱',还不如'今朝有钱今朝花'."所以同学们的零用钱很大一部分都是在不正确的理财观念中被浪费掉了.家庭对孩子理财能力培养的疏漏,是造成中学生理财能力差的一个重要原因,学校对孩子的理财教育也很少涉及.
因此,家长应对中学生进行必要的理财教育.比如,培养孩子良好的消费习惯,懂得进行价格比较购物消费;家里一些有关财务问题的讨论中,不妨让孩子适当加入,了解适度消费的道理,预防,杜绝一些孩子从小自家里私下拿钱,在外随意借钱的问题.
希望同学们能养成以下良好的理财习惯:
第一,学会消费,懂得必要的消费规矩.形成正确地花钱,算账的观念,逐步养成良好的生活习惯.比如生活中需要购买东西时,需明白哪些该买,哪些不该买,哪些买了划算.
第二,懂得钱来之不易.要正确认识钱的作用和地位,懂得钱是劳动成果,珍惜父母劳动成果,不奢侈浪费,养成勤俭节约的良好习惯.
第三,找机会参加储蓄存款,增加金融知识.如将逢年过节,过生日,长辈或亲友送的压岁钱,贺礼等进行零存整取,自己计划管理,体验理财的滋味.
第四,获得一些投资知识.可以集邮,集币等,有机会可以学习购买基金,债券.
第五,合理利用好零用钱,用于购买学习用品,交通费,以及同学间小额募捐等.
现今世界,理财能力是一个人得以生存的不可缺少的一部分,也是素质教育不可忽视的一项重要内容.而要培养和锻炼这种能力,专家建议:在孩子*岁就应当注意培养其理财意识,而到了中学这一理财观念的形成和定型时期,家长和学校更应积极做好引导工作.
中学生理财探究小组全体成员

热心网友 时间：2022-05-31 17:41

在环境科学中，一般认为环境是指围绕人群的空间及其中可以直接影响人类生活和发展的各种自然因素的总称。在人类几百万年的历史进程中，环境对开创人类文明和进步发挥着巨大作用。大气、水源、土地、草原、都是让人类得以生存的物质基础；而森林、矿藏等资源又为人类的不断发展提供物质，创造出地球上高度的人类文明。但是，人类在开发利用环境资源的同时，也对自己的自下生存环境产生了一系列环境问题。为此，我作了调查。
调查时间：2004年4月15日晚。地点：家庭网络。调查对象：全球自然生态环境情况。调查结果：
1。臭氧层被破坏。臭氧层占平流层总量的十万分之一，虽然含量极低，却能吸收紫外线的功能，但是由于人类破坏，臭氧层迅速耗减，被极度破坏。如南极的臭氧层空洞。1994年，南极上空的臭氧层被破坏的面积达2400万平方公里。南极上空的臭氧层是在20亿年里形成的，可是在上个世纪里就被破坏了60%。欧洲和北美洲上空的臭氧层平均减少了10%——15%，西伯利亚上空甚至减少了35%，因此科学家警告说地球上空臭氧层被破坏的程度远比一般人想象的要严重得多。
2。淡水资源危机。地球地面虽然2/3为水覆盖，但是97%为无法饮用的海水，只有不到3%为淡水，但其中2%封存于极地冰川之中。在仅有的1%淡水中，25%为工业用水，70%为农业用水，只有5%可供饮用和其它生活用途。目前世界上100多个国家和地区缺水，其中28个国家被列为严重缺水的国家和地区。据统计我国北方缺水区总面积达58万平方公里，我国500多个城市中有300多座城市缺水，每年缺水量达58亿立方米。由于人类的破坏使得地球水资源有限，不少大河如美国的科罗拉多河，中国的黄河都已雄风不再，昔日“奔流到海不复回”的壮丽景象已成为历史的记忆了。
3。土地荒漠化。当前世界荒漠化现象仍在加剧。全球现有12亿多人受到荒漠化的直接威胁，其中有1。35亿人在短期内有失去土地的危险。到1996年为止，全球荒漠化的土地已达到3600万平方公里，占到整个地球陆地面积的1/4，相当于俄罗斯、加拿大、中国和美国国土面积的总和，全球爱荒漠化影响的国家有100多个，荒漠化以每年5——7万平方公里的速度扩大，相当于爱尔兰的面积。对于受荒漠化威胁的人们来说，荒漠化意味着他们将失去最基本的生存基础——有生产能力的土地的消失。
后记：人们将面临的危机有很多，如果人类一如既往地破坏环境，那么人类将会灭绝，地球也将会成为宇宙中一个遥远的历史。

热心网友 时间：2022-05-31 17:42

　　调查名称（题目）：影响学生听课效率因素的调查报告

　　调查人：XXX，XXX，XXX

　　调查目的：

　　学生的主要任务是学习，学习的大部分时间在课堂中度过。虽然许多同学共处一室听课，然而听课效率却因人而异，各有差别。当然个人的智力因素对于听课效率有一定的影响，但经过思考，我们认为也有相当一部分其他因素影响听课效率。为此，我们决定对这一课题进行调查。

　　调查地点：XXX城市

　　调查对象：XXX中学高一年级学生

　　调查时间：XXXX年XX月XX日—XXXX年XX月XX日

　　调查方法：

　　随机抽样：随机抽取50名男生，50名女生共100名学生进行问卷调查。

　　问卷调查：设计相关的调查问题，如：（主体）

　　1、你在上课前有预习的吗？

　　A．每次都预习 B.大部分时间有预习 C.很少预习 D.完全没有

　　2、……

　　调查组织：

　　我们跟学校相关老师联系，取得老师的支持，利用课后时间，给被调查者说明调查意图，取得大家的支持，……，发放调查表格，……收集调查表格，……发放XX问卷，回收XX问卷……

　　数据处理：

　　运用统计分类汇总表等统计工具进行数据加工处理，得出结论。

　　调查结论：

　　(1)学习兴趣越高，听课效率也越高，学生应培养自己对每门学科的兴趣。

　　(2)课前预习能提高听课效率。

　　(3)听课时间以35分钟最为合适。

　　(4)上课形式以理论课和习题课相结合为佳。

　　调查效果：

　　本调查结论可以作为学校、教研组进行教学管理与教学改革的参考依据。……

　　调查心得：

　　通过本次调查，使本人了解到……，了解到自己的知识、能力比较用限，今后……。