发布网友 发布时间:2022-04-20 01:40
共5个回答
热心网友 时间:2023-06-25 16:33
作为高中的最后一年,面对高强度的学习压力,手机可以在一定程度上成为学生缓解压力,释放情绪的一种方式。我们不可以直接对玩手机的高三学生说不!但是它必须是温和的和恰当的。如果手机影响学习,那一定是玩儿手机花的时间占据了大部分学习时间。
高三与手机之间最大的“对弈”就是在课堂上偷看手机,或者放学后做作业时总想看手机,或者玩上瘾导致第二天上课精神状态的低落。一旦出现这种情况,我们必须迅速遏制它,否则手机会在不知不觉中毁了你!
不可否认,对他们来说,手机成瘾已经成为“习惯变成自然”。因此,我们必须完全“实行”新的学习习惯。作为高三学生,他们必须清楚地意识到他们首先需要的是改变他们的学习态度和学习习惯。
从根本上说,手机成瘾是自我控制能力弱的表现。从最简单的观点来看,如果你不能控制你玩手机的时间,可以在课堂上把手机给你的父母或老师。甚至许多大学也煞费苦心地让学生戒掉“手机瘾”,让学生在课堂上专心听讲。
此外,高三学生应该将使用手机作为另一种学习指导工具。对于记忆英语单词来说,有道和百斩单词要比英语词典方便得多,并且可以有效利用零碎的时间,使得记忆起来既方便又高效。最重要的是,它对中国哑巴式英语更有帮助,因为它可以有标准的美国发音。再举一个例子,我们可以用手机拍照之类的功能将纸质版的东西电子化,从而降低学习的困难程度,真正做到事半功倍的效果。
凡事都有两面性,所以盲目否认是不明智的。只要高三学生善用手机,他们不仅可以起到减压和娱乐的作用,而且对他们的学习也大有好处。
热心网友 时间:2023-06-25 16:34
我现在大一,高中玩了三年手机,其实只要能克制住自己,手机还可以减压,要看你怎么使用,要是会影响学习当然不好了,我当时身边好多人用手机
热心网友 时间:2023-06-25 16:34
手机就像玩具,电视,游戏一样,它本身就是一个工具,不过更高科技一点。一个工具不能片面定义它的好坏,关键是看拥有它的主人。热心网友 时间:2023-06-25 16:35
不克制一定会,高三就一年,忍过一年就好了。热心网友 时间:2023-06-25 16:36
不一定 合理安排时间