教育与政治经济制度之间的关系是怎样的

发布网友 发布时间：2022-04-20 01:54

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热心网友 时间：2023-08-06 20:17

*经济制度与教育之间的关系是相互制约、相互影响。

一、首先*经济制度对教育有制约作用，主要表现在以下方面：

（一）*经济制度决定教育的领导权，在人类社会中，谁掌握了生产资料的所有权，谁掌握国家政权，谁就能控制精神产品的生产，谁就能控制学校教育。

（二）*经济制度决定着受教育的权利。一个国家设立怎样的教育制度，什么人接受什么样的教育，进入不同教育系列的标准怎样确定，基本上是由*经济制度决定的

（三）*经济制度直接决定教育目的的性质，*经济制度，特别是*制度是直接决定教育目的的因素。

（四）*经济制度决定着教育内容的选择，特别是思想品德教育的内容选择。

二、教育对*经济制度也产生积极的的作用：

(一)教育为*经济制度培养所需要的人才

从古至今，任何一种经济制度的发展和巩固，都要通过人来实现，而培养人才主要途径就是通过学校教育。即学校教育按照国家的要求，培养出*经济制度所需要的高文化、高水平、高素质的人才。

(二)教育是一种影响*经济的*力量

学校是学生聚集、活动的主要场所，国家的*思想、*、方针等等都可以通过学校教育进行传播、灌输，对学生形成潜移默化的影响，从而影响学生，形成服务于*经济的一种*力量。

(三)教育可以促进民主

通过教育，可以传播一些科学文化知识，从而提高国民的教育程度，可以增强国民的权利意识，认识民主的重要性。通过教育，可以影响每一个国民，从而提高他们的民主观念，成为一个具有民主意识的公民，在*生活中履行民主的权利，推动整个社会民主化。

扩展资料：

**是指政权的组织形式,即统治阶级采取什么样的方式来组织自己的政权机关。**是*制度的体现。不同*制度的国家,其经济、文化、外贸等*也不同。

**，是*学科*名词政体（Form of Government），为国家的*、统治形态，即国家*体系运作的形式。一般指一个国家*的组织结构和管理*，在不同的历史时期，不同的国家和地域，**都不尽相同。

参考资料：

百度百科-*经济*

热心网友 时间：2023-08-06 20:17

答：*经济制度与教育之间的关系是相互制约、相互影响。
首先*经济制度对教育有制约作用，主要表现在以下方面：
（一）*经济制度决定教育的领导权，在人类社会中，谁掌握了生产资料的所有权，谁掌握国家政权，谁就能控制精神产品的生产，谁就能控制学校教育。
（二）*经济制度决定着受教育的权利。一个国家设立怎样的教育制度，什么人接受什么样的教育，进入不同教育系列的标准怎样确定，基本上是由*经济制度决定的
（三）*经济制度直接决定教育目的的性质，*经济制度，特别是*制度是直接决定教育目的的因素。
（四）*经济制度决定着教育内容的选择，特别是思想品德教育的内容选择。
教育对*经济制度也产生积极的的作用：
（一）教育实现年轻一代的*社会化。教育使受教育者形成适应和拥护一定社会*经济制度和*活动的思想意识和行为方式，完成年轻一代的*社会化过程。
（二）教育为*培养专门的*人材。通过培养人才实现对*经济制度的影响，是教育作用于*经济气度的主要途径。
（三）教育对当前的*变化和发展产生影响，学校教师和学生的教材、言论、文章以及他们的行为是宣传某种思想，借以影响群众，服务于一定*经济制度的现实力量。
（四）教育可以加速民主进程，一个国家的民主程度直接取决于一个国家的政体，但又间接取决于这个国家人民的文化程度和教育事业发展的程度。总之*经济制度直接制约着教育的性质和发展方向，教育又对一定的*经济制度有着不可忽视的影响。

热心网友 时间：2023-08-06 20:17

*经济制度与教育之间的关系是相互制约、相互影响。
一、首先*经济制度对教育有制约作用，主要表现在以下方面：
（一）*经济制度决定教育的领导权，在人类社会中，谁掌握了生产资料的所有权，谁掌握国家政权，谁就能控制精神产品的生产，谁就能控制学校教育。
（二）*经济制度决定着受教育的权利。一个国家设立怎样的教育制度，什么人接受什么样的教育，进入不同教育系列的标准怎样确定，基本上是由*经济制度决定的
（三）*经济制度直接决定教育目的的性质，*经济制度，特别是*制度是直接决定教育目的的因素。
（四）*经济制度决定着教育内容的选择，特别是思想品德教育的内容选择。
二、教育对*经济制度也产生积极的的作用：
(一)教育为*经济制度培养所需要的人才
从古至今，任何一种经济制度的发展和巩固，都要通过人来实现，而培养人才主要途径就是通过学校教育。即学校教育按照国家的要求，培养出*经济制度所需要的高文化、高水平、高素质的人才。
(二)教育是一种影响*经济的*力量
学校是学生聚集、活动的主要场所，国家的*思想、*、方针等等都可以通过学校教育进行传播、灌输，对学生形成潜移默化的影响，从而影响学生，形成服务于*经济的一种*力量。
(三)教育可以促进民主
通过教育，可以传播一些科学文化知识，从而提高国民的教育程度，可以增强国民的权利意识，认识民主的重要性。通过教育，可以影响每一个国民，从而提高他们的民主观念，成为一个具有民主意识的公民，在*生活中履行民主的权利，推动整个社会民主化。

热心网友 时间：2023-08-06 20:18

两者可以相辅相成、互利互益。