伤仲永vs王充求学文言文翻译

发布网友 发布时间：2022-03-18 05:28

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懂视网 时间：2022-03-18 09:49

《王充求学》全文：“王充字仲任，会稽上虞人也，其先自魏郡元城徙焉。充少孤，乡里称孝。后到应有京师，受业太学，师事扶风班彪。好博览而不守章句。家贫无书，常游洛阳市肆，阅所卖书，一见辄能诵忆，遂博通众流百家之言。”

译文：王充字仲任，是会稽上虞人，他的祖先从魏国元城郡迁徙而来。王充小时候就失去了父亲，在乡里以孝顺母亲被称赞。后来到京师，在太学求学，扶风人班彪（汉代著名史学家）做了他的老师。王充喜欢广泛的阅读书籍但不守章摘句。由于家里穷，没有书可读，他常在洛阳的市集上游走，看人家卖的书，看过一次后就能背诵，因此，对各家各派的学说著作都很熟悉。

《王充求学》告诉了我们要多读书，读好书，面要广。我们应该珍惜现在学习的大好时光，学习王充爱学和好学的精神。

热心网友 时间：2022-03-18 06:57

伤仲永译文
金溪有个叫方仲永的百姓，家中世代以耕田为业。仲永长到五岁时，不曾认识书写工具。忽然有一天仲永哭着索要这些东西。他的父亲对此感到诧异，就向邻居那里把那些东西借来给他。仲永立刻写下了四句，并自己题上自己的名字。这首诗以赡养父母和团结同宗族的人为主旨， 给全乡的秀才观赏。从此，指定事物让他作诗，方仲永立刻就能完成，并且诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。同县的人们对此都感到非常惊奇，渐渐地都以宾客之礼对待他的父亲，有的人花钱求取仲永的诗。方仲永父亲认为这样有利可图，就每天带领着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。
　　我听到这件事很久了。明道年间，我跟随先父回到家乡，在舅舅家见到方仲永，他已经十二三岁了。我叫他作诗，写出来的诗已经不能与从前的名声相称。又过了七年，我从扬州回来，再次到舅舅家去，问起方仲永的情况，回答说：“他的才能消失了，和普通人没有什么区别了。”
　　王安石说：方仲永的通达聪慧，是先天得到的。他的天赋，比一般有才能的人要优秀得多；但最终成为一个平凡的人，是因为他后天所受的教育还没有达到要求。他得到的天资是那样的好，没有受到正常的后天教育，尚且成为平凡的人；那么，现在那些本来就不天生聪明，本来就是平凡的人，又不接受后天的教育，难道成为普通人就为止了吗？

王充求学译文

王充字仲任，是会稽上虞人，他的祖先从魏国元城郡迁徙而来。王充小时候是孤儿，在乡里以孝顺被称赞。后来到京师，在太学求学，跟一个叫班彪的扶风师学习。王充喜欢读书，而且无书不读，没有特别的*。由于家里穷，没有书可读，他常在洛阳的市集上游走，看人家卖的书，看过一次后就能背诵，因此，对各家各派的学说都很熟悉。

热心网友 时间：2022-03-18 08:15

《伤仲永》北宋*家、文学家王安石所写的一篇议论文，以下是翻译：
金溪平民方仲永，世代以种田为业。仲永长到五岁时，不曾见过书写工具，忽然哭著要这些东西。父亲对此感到惊异，从邻近人家借来给他，他当即写了四句诗，并且亲自题上自己的名字。这首诗以赡养父母、团结同宗族的人作为内容，请全乡的秀才观赏。从此有人指定事物叫他写诗，他能立刻完成，诗的文采和道理都有值得欣赏之处。同县的人对他感到惊奇，渐渐地请他的父亲去作客，有人用钱与礼物求仲永写诗。他的父亲认为那样有利可图，每天牵著方仲永四处拜访同县的人，不让他学习。
我听说这件事（已经）很久了。明道年间，跟随先父回乡，在舅舅家见到方仲永，他已经十二、三岁了。叫他写诗，已不能与从前听说的相称了。（之後）再过了七年，我从扬州回来，又到舅舅家，问起方仲永的情况，舅舅说：「他的才能完全消失，跟普通人没两样了。」
王安石评论：方仲永的天赋是上天给予的。是他天生的才华，胜过其他有才能的人人许多；最後仍成为普通人，是因为後天所受教育不足的关系。
他所拥有的天赋，如此强大，不受後天教育，仍成为普通人。现在的我们没有天生的才能，本来就是平凡人；又不接受後天教育，还能成为普通人吗？
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《后汉书·王充传》范晔，以下是译文：　
王充字仲任，是会稽上虞人，他的祖先从魏国元城郡迁徙而来。王充小时候就失去了父亲，在乡里以孝顺母亲被称赞。后来到京城，在太学求学，扶风人班彪（汉代著名史学家）做了他的老师。王充喜欢广泛地阅读书籍但不死记硬背。由于家里穷，没有书可读，他常在洛阳的市集上游走，看人家卖的书，看过一次后就能背诵，因此，对各家各派的学说著作都非常熟悉。