200分求对联！
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发布时间：2022-04-20 23:51
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热心网友
时间：2023-10-03 06:22
1、
上联：讲师教材教师讲
下联：学生书本书生学
点评：这是一个回文联，倒过来读跟正读是一样的，根据平仄的规则，上下联应是这样。
2、
上联：妙景村边多妙景
下联：椰林滩头边椰林
点评：妙景村是个地名，妙景和妙景村不但文字对应地理也对应，椰林滩和椰林也是如此。
3、
上联：知耻明荣，心作良田耕百世
下联：立业修身，德为至宝用一生
点评：这是一个要求人洁身自好的对联，就此立意切题。
4、
上联：陵河整治，大桥飞架，两岸长堤呈秀色
下联：沙丘平伏，高楼壁立，一湾瘠地变风光
点评：这个联因为跟当地的政事结合在一起，所以有难度，难在旁人不知道当地的具体事宜。我查了一下，陵水黎族自治县香水湾开发区正在大力改造沙丘建造豪华别墅和五星级酒店。
资料参考：
http://www.hainans.com/news/lvyouxinwen/451.html
5、
上联：读书好，耕地好，说好就好
下联：捐助善，祈福善，向善即善
点评：读书也好，耕地也好，只要肯辛勤勤劳就是好。捐助也好，祝福也好，只要心向善良那就是善良。
6、
上联：笔架回春，万物争荣堆锦绣
下联：堤塘返潮，千帆竞发显风流
点评：关键是看欣欣向上的新气象。
对联真的很费精神啊，前面的朋友对的都不错，大家都爱好也是一种乐趣啊。
热心网友
时间：2023-10-03 06:22
根据你上联的几个地名,你可能是海南陵水黎族自治县的,我没去过海南,可能对的不是太贴切,见笑了.
1.上联:学生书本书生学,
下联:作者文章文者作.
2.上联:妙景村边多妙景,
下联:长春城里不长春. (这是不考虑陵水背景这样对,如果真是在海南陵水县内找对子,那就"群英乡里聚群英",或"光坡镇外不光坡."都可以.
3.上联:知耻明荣,心作良田耕百世,
下联:辨邪持正,舌为利器警千秋.
4.上联:陵河整治,大桥飞架,两岸长堤呈秀色,
下联:古镇梳妆,新楼耸立,一城大道绘新图.(此联最难对,因为你讲的是陵河整治实景,应以当地之事物来对,以他乡景物相对辞意无法贯通,我只好上陵水县*网站浏览了一番,想当然的对了下联,请斧正.)
5.上联:读书好,耕地好,说好就好,
下联:城里美,乡中美,心美则美.
6.上联:笔架回春,万物争荣堆锦绣,
下联:琴台望月,一声追忆碎玲珑.(笔架山不在陵水境内,也可称海南名胜,因此以武汉名胜古琴台为对,用伯牙摔琴谢知音的故事,如一定要用陵水风物,我从网上得知,陵水海港渔灯被称为一景,同时有清水湾.香水湾都在开发,下联则可以是:渔灯映月,双湾竞碧散清香.)
热心网友
时间：2023-10-03 06:22
我是非常注重对仗工整的对法，包括用字措辞的对仗和句式结构的对仗。大家多指教。
1
学生书本书生学
教师讲演讲师教 or 讲师教材教师讲
（回文联，好像后一个更好一点）
2
妙景村边多妙景
悲情桥旁少悲情 or 良宵夜过少良宵
（这个想要对仗工整又含义积极很难，因为“多”要对“少”，是否定含义的。不知道当地有没有合适的地名可用。）
3
知耻明荣，心作良田耕百世
辨恶论善，言为甘露济万年
（“荣耻”对“善恶”，“知”后而“明”、“辨”而能“论”）
4
陵河整治，大桥飞架，两岸长堤呈秀色
丘湖改造，小船游荡，双舷短桨献温情
（本应以“山”作对，可是“大小”、“长短”、“两岸”都太难做到了。）
5
读书好，耕地好，说好就好
练兵强，克敌强，遇强则强
（“说好就好”：同样是“好”字，前一个是名词，后一个是形容词，4个字是“动词+名词+助词+形容词”的结构，“遇强则强”刚好对上了。）
6
笔架回春，万物争荣堆锦绣
陵水送冬，百舸竞盛聚繁华
（楼主说的地名，“陵水”最好用。“椰林”、“富陵”应该也可以，太晚不写了。）
刚才又看了一下其它人的回帖，受益匪浅。都是高手，互相切磋吧。
发现了一些硬伤，上下联的文字是不可以重复的阿，尤其是在同一位置上，不然就太不规范了。
热心网友
时间：2023-10-03 06:23
1、上联：学生书本书生学
下联：青年无忧无年青
2、上联：妙景村边多妙景
下联： 春回大地美春回
3、上联：知耻明荣，心作良田耕百世
下联： 勤学好问,身比镜子印千古
4、上联：陵河整治，大桥飞架，两岸长堤呈秀色
下联： 秀山全变,炊烟窜起,三山胜地体春光
5、上联：读书好，耕地好，说好就好
下联：劳动乐,创业乐,说乐就乐
6、上联：笔架回春，万物争荣堆锦绣
下联：书摊送爽,百景吐绿竞春秋
热心网友
时间：2023-10-03 06:24
我是非常注重对仗工整的对法，包括用字措辞的对仗和句式结构的对仗。大家多指教。
1
学生书本书生学
教师讲演讲师教 or 讲师教材教师讲
（回文联，好像后一个更好一点）
2
妙景村边多妙景
悲情桥旁少悲情 or 良宵夜过少良宵
（这个想要对仗工整又含义积极很难，因为“多”要对“少”，是否定含义的。不知道当地有没有合适的地名可用。）
3
知耻明荣，心作良田耕百世
辨恶论善，言为甘露济万年
（“荣耻”对“善恶”，“知”后而“明”、“辨”而能“论”）
4
陵河整治，大桥飞架，两岸长堤呈秀色
丘湖改造，小船游荡，双舷短桨献温情
（本应以“山”作对，可是“大小”、“长短”、“两岸”都太难做到了。）
5
读书好，耕地好，说好就好
练兵强，克敌强，遇强则强
（“说好就好”：同样是“好”字，前一个是名词，后一个是形容词，4个字是“动词+名词+助词+形容词”的结构，“遇强则强”刚好对上了。）
6
笔架回春，万物争荣堆锦绣
陵水送冬，百舸竞盛聚繁华
（楼主说的地名，“陵水”最好用。“椰林”、“富陵”应该也可以，太晚不写了。）
刚才又看了一下其它人的回帖，受益匪浅。都是高手，互相切磋吧。
根据你上联的几个地名,你可能是海南陵水黎族自治县的,我没去过海南,可能对的不是太贴切,见笑了.
1.上联:学生书本书生学,
下联:作者文章文者作.
2.上联:妙景村边多妙景,
下联:长春城里不长春. (这是不考虑陵水背景这样对,如果真是在海南陵水县内找对子,那就"群英乡里聚群英",或"光坡镇外不光坡."都可以.
3.上联:知耻明荣,心作良田耕百世,
下联:辨邪持正,舌为利器警千秋.
4.上联:陵河整治,大桥飞架,两岸长堤呈秀色,
下联:古镇梳妆,新楼耸立,一城大道绘新图.(此联最难对,因为你讲的是陵河整治实景,应以当地之事物来对,以他乡景物相对辞意无法贯通,我只好上陵水县*网站浏览了一番,想当然的对了下联,请斧正.)
5.上联:读书好,耕地好,说好就好,
下联:城里美,乡中美,心美则美.
6.上联:笔架回春,万物争荣堆锦绣,
下联:琴台望月,一声追忆碎玲珑.(笔架山不在陵水境内,也可称海南名胜,因此以武汉名胜古琴台为对,用伯牙摔琴谢知音的故事,如一定要用陵水风物,我从网上得知,陵水海港渔灯被称为一景,同时有清水湾.香水湾都在开发,下联则可以是:渔灯映月,双湾竞碧散清香.)
