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发布时间：2022-04-20 16:58
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时间：2023-10-16 07:00
明德笃学、践履惟新 ，这八个字都出自于历史典籍。
“明德”，意谓光明之德，完美之德。出自《礼记·大学》，原话是：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”意思是：“大学的道，首先在明白明德的修养，然后才能深入社会做亲民的工作，达到极其*的至善境界”。我国自古就有“德以修己，教以导人”的优秀传统美德，所谓“明明德”，即以德诲人，修德正身之意，此为立身行事之根基。
“笃学”，意谓专心好学、刻苦求知。出自《史记·伯夷列传》，原话是：“颜渊虽笃学，附骥尾而行益显”。司马迁在文章还有“仲尼独荐颜渊为好学”的记述。颜渊（颜回）在孔子的七十二位贤弟子中，因其专心好学而受仲尼的称赞。所谓“笃学”，即探求知识，矢志不渝。对学习者来讲，提倡刻苦钻研；对治学者来讲，提倡严谨自律，此为求知治学之基本。
“践履”，意谓亲身实践，身体力行。出自朱熹《朱文公文集》卷五十九《答曹元可》，原话是：“为学之实，固在践履。苟徒知而不行，诚与不学无异。”意思是：“治学的实质,本来就在于实践。如果只是懂得道理而不去实践,那与不学没有什么不同。”所谓“践履”，即理论必须与实践相结合，提倡身体力行，在实践中不断地推究检验真理，达到知行合一，此为务实求真之要义。
“惟新”，意谓不断地探索创新。出自《诗·大雅·文王》，原话是：“周虽旧邦，其命惟新。”意思是：“周朝虽然是古老的邦国，但其使命是更新和创新。”早在商汤时期，“盘铭”上就刻着“苟日新，日日新，又日新”的字句，指出创新是一个持续不断的过程。“惟新”意谓要实现科学发展，只有不断地改革创新，做到与时俱进，此为学校又好又快发展之要务。
辽东学院校徽主体图案为丹东市标志性建筑——鸭绿江端桥。 《启航》
莽莽白山簏，滔滔黄海浪，辽东学院崛起在祖国边疆。知行合一哺育着莘莘学子，善思求索激荡出恢宏乐章。园丁辛勤耕耘，桃李吐露芬芳。啊，辽东学院人才的摇篮，你传递着人类文明之光。看民族奋起长风浩荡，我们扬起征帆踏浪远航。
巍巍五龙山，浩浩鸭绿江，辽东学院屹立在祖国东方。明德笃学化作了人生的理想，践履惟新放飞了明天的希望。扎根科学沃土，拥抱灿烂阳光。啊，辽东学院知识的殿堂，你传递着人类文明之光。看祖国强盛振翅翱翔，我们扬起征帆踏浪远航。 我们扬起征帆踏浪远航。 《辽东学院赋》
辽东郡上，訾太麓头。鸭江之崴，黄海之陬。蓄势雷霆，倚山则曰龙曰虎；宜人风物，傍水则亦鹭亦鸥。咫尺邻邦，闻其桨声汩汩；千寻郊野，嗅乃花气悠悠。窗外颉颃之鸟，门前来去之舟。处英雄城，临断桥之遗址；居园林市，领银杏之金秋。泽以黉庠书卷，施以洙泗风流。顺乎星躔，崛中朝之边壤；依于形胜，谋今古之鸿猷。
稽夫红楼始造，“三育”初耘。甲午之争，云天混沌；日俄之战，昼夜黑昏。有丹麦之使来，筚路蓝缕；开安东之学启，荒畴轻芬。何期伪满，尽染硝尘。绿苑颓而伤园艺，金瓯缺而断师门。
逮乎东北平，安农创。玉霖降于阴霾，芽蘖萌于焦壤。晴宇朝霞，满堤春浪。继而书苑如雨笋叠生，传之声名恰佩珠清响。然则呕心镂骨，系教育之仁人；送月迎熹，忧边陲之首长。奔走尘烟，运筹帷帐。誓将本科之志酬，恐负大业之基壮。终乃六旬耕垦，国教之高票登丰；一旦陟升，锦山之文禽嘹亮！
尔其鹤翁热泪，孺子盛装。癸未菊时，万隆铄铄；季秋廿六，贵客煌煌。白鸽翩而欢唳，杜鹃怒而喷香。升本之仪，叹关心于几代；挂牌之典，期造福于一方。噫吁嚱！百川归海，众炬成阳。几整编，犹芳踪以载道；千砥砺，待大学以强疆！
是则已有箴规，知中国以服务中国；新题铭座，知辽宁以振兴辽宁。九科而十七分院，五部乃卌万余平。验训中心，昭彰现代；导师团队，荟萃专精。恭虔测评，一统圭臬； 坚秉实践，别开蹊町。产学研乃合势，工文理则并荣。校企协盟，施教于农田厂矿；本专骈立，着力于区域民生。秉承于内涵发展，打造其特色竞争。新学乃世界衔 联，宏通大气；老科则古今延宕，骁壮中兴。然则一举炳麟，巧凭天赉；或其独占钟秀，挥斥才情。韩朝少年，滔滔来听于孔孟之典；英美学子，仆仆来取乎诗书之 经。噫！五洲辐辏，四海骞腾。原夫辽东，乃土货化国际化之大校哉！
伊昔美育以代乎宗教， 观夫学宫乃活之画廊。风带幽馨，洌洌樱花之道；蝶过轻影，累累萝葛之墙。六出纷扬，冬可临茸茸之雪径；锦鳞递续，夏可读谧谧之莲塘。毵毵莺柳之境，簌簌玉 兰之乡。灼灼牡丹，人濡乎正气清远；鎏鎏银杏，谁植于百年悠长？静和兮霁氛温润，英拔兮睿气昂藏。陶陶间，每疑于桃渡；琅琅处，始悟乃学堂。斯地也，小山 小水，不亦大山大水也欤？
若夫椒桂倾枝，遥芬犹馥；蛟螭擘水，今渊更狂。修辞大家，早揄扬于寰宇；理工魁士，今返哺于乡邦。碧流鳞集，良木凤翔。海归之潮溶溶，以滋本土；民族之派谨谨，以鉴西洋。国金国津之英彦专家，题于红榜；科技文化之名流才俊，挑乎衡梁。于是明德笃学，践履惟新。造血细胞以救病，下乡文化以扶贫。文明使饬于街巷，义工团拥乎军民。职业赛事推以试风，兢兢习练；专业赛场奋以折桂，跃跃驰奔。锋芒崭露，乳鹞盘巡。驱劳积铢，倡市衢之践历；伏读举跬，形邹鲁之风魂。噫嘻！拊掌过往，醉眸来今。四万之蓬花飞洒，一旬而美誉缤纷。矜迈于中外城乡，锦程骏马；炳明于东西南北，碧落星辰！
尔乃应用型之本科为导，职业化之取向为先。善思求索，勤事攻研。合知行，卒为毓人文之境界；融教学，将以开科技之泉源。育人乃沧桑大道，修己则穆远青山。挂犊之生，抱忧心于魏阙；绝编之士，燃红烛于书轩。孔嘉年华，舒一腔之血气；新锐时代，焕千载之贤言。
嗟夫！殚谋戮力，计日程功。合格本科之梦竟，达才强族之业雄。海 北明珠，匡边陲之伟业；坤东薪火，照雁塞之苍穹。虎伏白山，欲腾而四野传啸；鹏掀碧浪，欲翥而九天抟风！辞曰：植树之人兮知何处？乘凉之客兮受翠篷。圈不 尽兮多少故事，数不清兮百千嘉功。一甲子兮光阴不朽，十春秋兮潮汐非同。成熟本科之梦兮中华梦，鼎兴辽地之功兮世代功。但相期，新区待耸之云厦；或相问，吾辈可留乎香踪？
注释：
①訾太山，长白山古名。辽东学院地处鸭绿江畔，黄海之滨，虎山、五龙山麓。
②园林市，2012年丹东市获得“国家级园林城市”称号。英雄城，因1950年-1953年的抗美援朝战争，丹东世称英雄城。
③甲午海战时期一批丹麦人来到中国，植物学家、园艺师于承恩于1912年在安东创建园艺学校，开东北职业教育之先河。后丹麦人前仆后继到此忘我工作，至1946年*关闭。1894年丹东大东沟海域发生甲午中日之战，九连城附近水域也发生激战。1904年日俄战争爆发，丹东九连城现仍保存遗址。
④1948年12月随着东北解放，急需土改干部和农业技术人才，辽东省立安东农业专科学校创建。之后，1949年3月创建安东省师范学校、1957年3月创建辽宁省财政干部学校、1958年8月创建安东丝绸工业学校、1958年9月创建安东医学专科学校、1978年12月创建丹东师范专科学校、1983年7月创建丹东大学、1984年3月创建的大连医学院丹东分院、1988年5月创建的辽宁省财政专科学校、1990年3月合并组建丹东纺织工业专科学校、2000年4月合并组建丹东职业技术学院，2003年3月丹东职业技术学院与辽宁财政高等专科学校合并组建辽东学院。
⑤2003年10月26日辽东学院成立庆祝大会暨挂牌仪式在丹东市万隆体育场举行，省市领导、媒体朋友、学生共11000余人出席大会。
⑥“南开之父”张伯苓提出“知中国、服务中国”办学理念，在此之上更提出“土货化”这一实用主义的大学本土化的办学方针，即“以中国历史、中国社会为学术背景，以解决中国问题为教育目标”。（1928年《南开大学发展方案》）
辽东学院服务面向定位：立足丹东、服务辽宁、面向全国。（《辽东学院“十二五”事业发展规划》）
⑦北大校长蔡元培和南开创始人张伯苓均提出过“美育代宗教说”。蔡元培有文《以美育代宗教》，张伯苓则着力践行，重视学校建筑美和校园环境美的建设，认为创造美的学校环境以进行美育是行之有效的，环境美会影响学生的心灵美。
⑧“明德笃学，践履惟新”，辽东学院校训。
⑨“应用型本科职业化取向”，辽东学院办学定位。
⑩“知行合一，善思求索”，辽东学院学风。
陶行知有《教学合一》一文，提出“教学合一”三点原因，其三是，做先生的，应该一面教一面学，好的先生必是一方面指导学生，一方面研究学问。如同柏林大学包尔孙先生说：“德国大学的教员就是科学家。科学家就是教员。”
作者：郎晓梅，女，1972年2月生于辽宁凤城，文学硕士，辽东学院师范学院中文系讲师。