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发布时间：2022-04-20 21:21
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热心网友
时间：2023-09-09 07:25
批评与自我批评：
一、学习不够主动，积极性不高。只是参与党组织安排的*理论学习，往往以忙于工作为理由，不能自觉主动抽时间学习。没有系统深入地学习新的专业知识和业务知识。
二、工作主动落实少，超前意识不强。大部分工作处于奉命行事，落实任务，不能做到超前思考、提前预测、及时准备。工作的全局性、前瞻性、创新性不够。
三、工作热情不高。对待具体管理的工作不深不透，当手头工作稍多时，性子就有些急躁，态度不够和蔼，有许多工作做的还不是那么令人满意，小成即满。
四、存在好人主义思想。少数状况下处理问题时的原则性有待加强，对工作中发现的问题，碍于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，好人主义。具*度的执行不够严格。
对别人的批评意见：
1、对专业知识的学习钻研不深。
2、在质量管理方面，碍于情面，质检制度的执行不够严格。
3、工作中认为“船到桥头自然直”，缺乏一种刻苦钻研的精神。
4、经营工作中所牵涉的专业技术知识还不够全面。
5、不能及时对生产的过程督促和管理，被动执行的多。
6、工作的主动性不强，不能及时更新专业知识，技术的更新换代影响你的质检工作。
7、所学专业停留在理论实践太少，工作不够细致。
8、跟踪过程检查少，只是被动接受检查任务。
热心网友
时间：2023-09-09 07:26
一是理论学习不够，总是被动的、消极的去学，在学习中缺乏钻研的精神，对待理论知识往往是浅尝辄止，没有往深里钻，导致有些时候不能创造性地完成本职工作。
二是不同程度地存在职业倦怠。由于自己内心不够强大，受不良风气影响，存在干多干少一个样的消极思想，事业心不够强，有时还存在懈怠感。对工作的要求不够高，只满足于完成，没有把工作做成精品的意识。
组内教师存在的问题：由于自己示范作用不够好，因此组内教师学习意识淡薄，尽管工作中积极主动，但是有时工作缺少创新意识，常常因循守旧，不能完成得尽善尽美。
原因分析及下步打算：我认为自身存在的问题原因很多，但最主要的症结所在是我认为自己读书学习不够，没有扎实的理论基础就没有一个健全的世界观，也就不能够形成一个成熟的方*，思想境界、工作态度就自然上不去。