复杂性科学系统科学有哪些内容
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发布时间:2022-03-26 02:37
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热心网友
时间:2022-03-26 04:06
不得不说你一下把我搞蒙了,复杂性科学是一类,系统科学是另一类。你把他们放在一起,这从学术的角度就不妥当了。
1、理论概念
1.1、系统科学是以系统为研究对象的基础理论和应用开发的学科组成的学科群。它着重考察各类系统的关系和属性,揭示其活动规律,探讨有关系统的各种理论和方法。系统科学的理论和方法正在从自然科学和工程技术向社会科学广泛转移。人们将系统科学与哲学相互作用,探讨系统科学的哲学问题,形成了系统哲学。
1.2、复杂性科学是指以复杂性系统为研究对象,以超越还原论为方*特征,以揭示和解释复杂系统运行规律为主要任务,以提高人们认识世界、探究世界和改造世界的能力为主要目的的一种“学科互涉”(inter—disciplinary)的新兴科学研究形态。
这么说吧,兴起于20世纪80年代的复杂性科学,是系统科学发展的新阶段,也是当代科学发展的前沿领域之一。复杂性科学的发展,不仅引发了自然科学界的变革,而且也日益渗透到哲学、人文社会科学领域。复杂性科学在研究方*上的突破和创新。在某种意义上,甚至可以说复杂性科学带来的首先是一场方*或者思维方式的变革。
2、内容分类
2.1、系统科学即以系统思想为中心、综合多门学科的内容而形成的一个新的综合性科学门类。系统科学按其发展和现状,可分为狭义和广义两种。
狭义的系统科学一般是指贝塔朗菲著作《一般系统论:基础、发展和应用》中所提出的将"系统"的科学、数学系统论、系统技术、系统哲学三个方面归纳而成的学科体系。
广义的系统科学包括系统论、信息论、控制论、耗散结构论、协同学、突变论、运筹学、模糊数学、物元分析、泛系方*、系统动力学、灰色系统论、系统工程学、计算机科学、人工智能学、知识工程学、传播学等一大批学科在内,是20世纪中叶以来发展最快的一大门综合性科学。
2.2、复杂性科学研究主流发展的三个阶段主要是指:埃德加·莫兰的学说、普利高津的布鲁塞尔学派、圣塔菲研究所的理论。
莫兰复杂性思想的核心是他所说的“来自噪声的有序”的原则,在这个原理里,无序性是必要条件而不是充分条件,它必须与已有的有序性因素配合才能产生现实的有序性或更高级的有序性。这条原理打破了有关有序性和无序性相互对立和排斥的传统观念,指出它们在一定条件下可以相互为用,共同促进系统的组织复杂性的增长。
简而言之就是“动态有序的现象”的本质解释。
普利高津的布鲁塞尔学派 比莫兰稍晚,在这个学派里,复杂性科学是作为经典科学的对立物和超越者被提出来的。普利高津紧紧抓住的核心问题就是经典物理学在它的静态的、简化的研究方式中从不考虑“时间”这个参量的作用,从而把物理过程看成是可逆的。实际上,普利高津并没有提出一个明确的“复杂性”的定义,他提出的复杂性的理论主要是揭示物质进化过程的理化机制的不可逆过程的理论,即耗散结构理论。
圣塔菲研究所的理论,其复杂性观念与莫兰和普利高津的复杂性观念有很大的区别。
例如::“在研究任何复杂适应系统的进化时,最重要的是要分清这三个问题:基本规则、被冻结的偶然事件以及对适应进行的选择。”这句话就表明他们认为事物的有效复杂性只受基本规律少许影响,大部分影响来自“冻结的偶然事件”(是指一些在物质世界发展的历史过程中其后果被固定下来并演变为较高级层次上的特殊规律的事件,这些派生的规律包含着历史特定条件和偶然因素的影响。)。
另外,复杂系统的适应性特征,即它们能够从经验中提取有关客观世界的规律性的东西作为自己行为方式的参照,并通过实践活动中的反馈来改进自己对世界的规律性的认识。也就是说,系统不是被动地接受环境的影响,而是能够主动地对环境施加影响。
结论:复杂性科学研究的焦点不是客体的或环境的复杂性,而是主体自身的复杂性—— 主体复杂的应变能力以及与之相应的复杂的结构。
3、流派
由于我掌握的资料较少,系统科学的流派没搞明白,在这里只有复杂性科学的流派
3、1复杂性科学主要包括:早期研究阶段的一般系统论、控制论、人工智能;后期研究阶段的耗散结构理论、协同学、超循环理论、突变论、混沌理论、分形理论和元胞自动机理论。
4、方*
方*也只介绍复杂性科学的内容
4.1、 非线性、不确定性、自组织性、涌现性。
建议阅读的文献资料:百度文库中搜索:《复杂性、复杂系统与复杂性科学》
百度百科中搜索词条:复杂性科学 系统科学
最后,由于我的能力有限,对此没有帮助你表示遗憾
热心网友
时间:2022-03-26 05:24
一。系统分析与集成
研究方向
(1)集成系统的数值仿真与计算
(2)复杂系统的动力学行为分析
(3)系统分析与优化模型
(4)经济与金融中的集成方法
(5)供应链与物流管理
知识领域要求
建立在生物、物理、化学等具体系统之上的系统科学,不仅为具体系统的研究提供了可行的工具,而且,为控制科学与工程、管理的科学化,以及生态、环境的控制等对国民经济和人类生存有关的领域提供了理论基础。要求学生能够以计算机为工具,采用定性和定量相结合的方法,从事各类系统,尤其是复杂系统的分析、设计、优化和决策,以便有效地刻画这些系统的内在规律性。因此,要求学员除了具有外语和*方面的公共基础以外,还应具有以下知识领域:
(1)系统科学和系统工程中分析处理问题的基本哲理
(2)各类系统的建模和优化方法
(3)系统仿真和决策理论和方法
(4)计算机软件系统的分析和开发
(5)熟悉一至两个典型系统(生态、经济等)的特性,以及系统分析与集成方法在其分析中的应用。
主要相关学科
系统科学、控制科学与工程、计算机科学、管理科学与工程、应用数学。
二。系统理论
"系统理论"是理学门类中,系统科学一级学科下属的二级学科,按照教育部目录的规定,它研究的是现代系统科学的理论、方法和工具。系统理论是在二十世纪中兴起的、以人类认识、描述、管理、控制各种类型复杂系统的理论和方法。该学科具有鲜明的综合性和实践性。一方面,它研究的复杂系统的规律,囊括了从自然到社会的许多领域,具有很强的方*的特性,是二十一世纪的现代科学方法的重要组成部分。另一方面,它的研究课题都是现实的、与国计民生密切相关的紧迫问题,如环境、人口、经济、社会等,它是各领域的系统工程的理论基础。系统理论研究的范围很广,其主要内容包括:现代系统科学、控制论、信息论、混沌、分形、复杂性科学、复杂网络理论、社会网络分析等,由于计算机在现代系统科学中是最主要的工具,其研究范围还包括以计算机和网络为代表的现代信息技术的应用和社会意义。该学科的研究具有鲜明的现实性,与社会实际紧密结合,直接为目前急需的系统工程等领域培养技术骨干和研究人才。
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