发布网友 发布时间:2022-03-25 20:03
共9个回答
热心网友 时间:2022-03-25 21:32
1、难易程度不同
人教版高中数学A版要比B版简单一些。B版除了内容比A版多而难以外,B版的练习题,尤其是B版的B组练习题,难度非常大。
2、编辑模块不同
A版是传统的运用公理定理做辅助线等几何方式来解立体几何题的。
B版属于新设内容,也就是沿袭高一下册平面向量部分的知识,用空间向量的方法和概念来解立体几何题,将几何问题代数化计算求解。
3、实行的地区不同
A版B版是分“地区”进行区分的,也就是地区相同一般都是用一个版的教材。
4、侧重点不同:
B版比A版更全面注重揭示概念的本质,提高数学素养。所以适合对数学有兴趣的学生,而A版教材适用于自学者或者对高中数学要求没有那么高的学生。比如同样是立体几何,A版注重空间想象思维考查,B版则着重考查概念的延伸。
学习数学的方法:
学数学最重要的就是解题能力。要想会做数学题目,就要有大量的练习积累,知道各类型题目的解题步骤与方法,题目做多了就有手感了,再拿出类似的题目才会有解题思路。
其次是学会预习。解题思路不是直接就有的,也并非通过做几道简单的题目就能轻易获得,而是在预习过程中不断积累出来的。因此,预习在数学学习过程中起到了非常重要的作用。预习一方面能够让大家提前对数学知识有所了解,另一方面能够培养数学独立学习能力。
学数学必须多做题。理解了数学基本定义和知识点以后,就需要通过做对应习题去巩固知识,多做多练才能更好地掌握所学知识,学数学也是看花容易绣花难的,只有真正动手去做题、经历了实操过程能学会。
热心网友 时间:2022-03-25 22:50
1、难易程度不同
人教版高中数学A版要比B版简单一些。B版除了内容比A版多而难以外,B版的练习题,尤其是B版的B组练习题,难度非常大。
2、编辑模块不同
A版是传统的运用公理定理做辅助线等几何方式来解立体几何题的。
B版属于新设内容,也就是沿袭高一下册平面向量部分的知识,用空间向量的方法和概念来解立体几何题,将几何问题代数化计算求解。
3、实行的地区不同
A版B版是分“地区”进行区分的,也就是地区相同一般都是用一个版的教材。
4、侧重点不同:
B版比A版更全面注重揭示概念的本质,提高数学素养。所以适合对数学有兴趣的学生,而A版教材适用于自学者或者对高中数学要求没有那么高的学生。比如同样是立体几何,A版注重空间想象思维考查,B版则着重考查概念的延伸。
热心网友 时间:2022-03-26 00:25
B版较A版难,更适合理科生学习。
A版、B版是分“地区”进行区分的,也就是地区相同一般都是用一个版的教材。
B版比较难,一般给理科生用的
A版、B版主编不同,从而导致部分内容不同
b版本一般是供理科学生学习,而a版一般供文科学生学习,b版比较a版多出的内容有:空间几何,空间坐标与概率,概率分析与统计的内容。
人教版高中数学A版要比B版简单一些。B版除了内容比A版多而难以外,B版的练习题,尤其是B版的B组练习题,难度非常大。
B版比A版更全面注重揭示概念的本质,提高数学素养。所以适合对数学有兴趣的学生,而A版教材适用于自学者或者对高中数学要求没有那么高的学生。比如同样是立体几何,A版注重空间想象思维考查,B版则着重考查概念的延伸。
热心网友 时间:2022-03-26 02:16
A版是文科学生学的热心网友 时间:2022-03-26 04:24
A、B版内容几乎相同,都分必修、选修1、2、3、4等。但A版较形象,B版较深入。热心网友 时间:2022-03-26 06:49
没什么大的差别。只有在立体几何上教学的方法不同。一个是用传统的方法教,一个是现代推出的向量教法,虽然课本不同,但一般老师都会讲。只不过多少的问题。看老师比较偏向那边。我比较喜欢向量的解法热心网友 时间:2022-03-26 09:30
B版就多了个运用空间向量解决立体几何啊。各个城市标准不一样啊。天津都用A版但在河南有用A的也有用B的。实际没啥大的差别啊不用担心热心网友 时间:2022-03-26 12:28
分别供文科生与理科生使用,一般来说A版是文科用的,内容较少热心网友 时间:2022-03-26 15:43
没事的,高考都是统一的,不要担心了,祝你考上名牌大学