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发布时间：2022-04-19 16:32
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时间：2023-07-12 10:30
高速高质量做作业方法
提高做作业的效率，首先要有端正的态度，还要讲科学的方法，才能合理安排时间和科目，取得满意的效益。
一、 认识作业的意义和作用
学习是生活的需要，学习的目的在于应用，在于运用所学的知识、技能去解决现实生活中的问题。于是，课本和老师就布置了许多作业题，这些作业题是实际生活问题的一种模拟，只要我们能通过书面和口头形式作出来就行。
2. 作业能检查学习的效果。如果能够比较准确、顺利地完成作业，就说明上课听讲的效果是好的，相反，作业不顺利，无法独立完成，就说明听课效果不好，没有真正理解知识，这时就要及时弥补。
3. 作业深知识的理解和巩固。作业中自己解决了问题，印象深刻，也会促进记忆巩固。可见，我们对知识的理解和巩固，实在预习、上课、复习、作业过程中，一步一步深化的而不是一下子完成的。
4. 作业可以促进智力的发展。作业、练习和应用，是使知识转化为技能和能力的必要途径。例如，数理化作业有利于形成解题技能、操作技能，史地政作业有利于形成写作技能，绘制地图技能，解题技能等。在做作业的过程中，我们要动脑筋思考问题，从而使我们的智力得到实际锻炼，久而久之，能力就逐渐得到提高了。
5. 做作业可以锻炼克服困难的毅力。做作业就是解决问题，但问题有的解决起来比较困难，必须经过较长时间较多的思考，才能解决。在这个过程中，攻克一道道难关，不仅能增强学习的信心，提高学习兴趣，也能使我们的意志得到锻炼。
二、 认识作业的完整过程
审题 就是仔细看一遍题目，不要图快，要慢一点，以便审题仔细。
2. 做题在动笔或动手之前，先要动脑筋构思。构思的任务，就是想好解题的思路、步骤、方法。比如一道*题或历史题，应当从几个方面去回答，先回答什么，再回答什么。比如数学题，第一步求什么，第二步求什么，都要先想好，这样就能较顺利地完成。
3. 检查
三、 做作业的技巧
提高对做作业的认识。做作业是学生巩固知识、消化知识、理解知识和掌握及记忆知识的重要手段和途径，是培养和锻炼自己思考能力、分析能力、计算能力及解决问题能力的重要方法。不能正确地对待做作业，就达不到预期的学习效果。
2. 先复习后做作业 做作业前，先把老师这一节课所讲的内容认真地看一看，弄清楚基本原理和概念，再去做作业，作业才能做的既快又好。
3. 先认真审题
4. 细心的做题
5. 要认真检查作业一是检查题目是否抄对？二是审题是否正确？三是运算是否正确？四是方法、思路与步骤是否正确。
6. 认真分析批改后的作业老师把作业批改发回来后，一定要尽快翻阅，认真分析，对做错的题目，要找出做错的原因。是粗心大意？还是知识没有掌握，弄错了概念、定律、公式等？
四、 认识作业的普遍要求
如何辅导孩子做好家庭作业
家庭辅导，顾名思义就是家长对孩子的家庭学习所进行的一定长规管理。要求家长对孩子的家庭学习情况进行必要的过问和适当的督促，指导孩子合理安排学习时间，力所能及的给他们解答一些疑难问题等，目的在于培养孩子良好的学习习惯，使他们热爱学习、善于学习、不断进步健康成长。
1）帮孩子端正态度
家长必须帮助孩子提高对家庭作业的责任感，要让孩子明白，每天保质保量地按时完成作业是他必须要做到的，是他作为一个学生应尽的职责，就像爸爸妈妈每天上班时都要尽心尽职地完成本职工作一样，没有任何可以讨价还价的余地；家长还必须帮助孩子提高对家庭作业的重要性的认识，要让孩子明白做作业是掌握好知识不可缺少的一个环节，是学习的延续和拓展，是巩固知识和提高学习成绩的必不可少的重要手段，并不是可有可无的。
2）努力提高孩子兴趣
兴趣是影响人的行动的重要因素，它能促使人喜爱从事某项活动，但有些孩子学习兴趣低落、学习自觉性较差，于是他们每天做作业都是硬着头皮在应付老师和家长，能拖就拖，能不做就尽量逃避。对于这类孩子出现的作业问题，父母应当从培养和提高孩子的学习兴趣入手，要想办法改变孩子对学习是“大人*我学”的状态，要让孩子能够变成“我爱学”、“我要学”的主动学习。
3）一心一意做作业
有的孩子写作业时没有专心投入，“附加动作”太多，一会儿东张张西望望，一会儿摸摸这玩玩那，还有的孩子喜欢几个人凑在一起边聊天边写作业，或者喜欢边听音乐、边看电视、边吃零食边写作业，如此三心二意当然不能保证作业的质量和效率。因此，家长应当要求孩子在做作业时集中注意力，不要做与作业无关的事情，孩子的书桌上也不要摆放令孩子分心的东西，在孩子做作业时不要去打扰孩子：“今天在学校表现好不好，有没有受老师表扬”，“肚子饿了吗，要不要吃点心”，“做几道了?还有几道?”。
4）安排合理作业
父母应当教会和督促孩子合理地安排和处理每天的作业，比如，学校里的作业要抓紧，能在学校里完成的就不要都带回家里；放学后不要先去玩个够，等到精力耗的差不多时才去做作业；做作业前要事先准备好学习用具（胶带、水彩笔、白纸、书本等），不要等到用的时候再临时去找；在做作业时要看清题目、审清题意后再动笔，不要做了之后才发现题目搞错了或没有按题目的要求去做；做作业时遇到不会的题，可以先绕过去，先做其它会做的题，不要就停在那里无谓地消耗时间。
5）注意劳逸结合
孩子做作业是要动脑筋的，如果孩子连续思考问题的时间较长而得不到休息，大脑就会疲劳，就会出现大脑运转速度缓慢的现象，这时孩子的学习效率就会下降，错误率也会增高，这时如果让孩子适当的休息，疲劳得以解除后其学习效率反而会提高。一般来说，小学生连续做作业的时间不宜超过半小时---1小时。