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发布时间：2022-04-19 13:21
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时间：2023-08-25 09:57
1.教育的功能
负向功能VS隐性功能
负向功能：阻碍社会进步和个体发展，消极影响。
隐性功能：非预期的有较大的隐藏性的功能，有可能是正向的，也有可能是负向的。
2.个体身心发展规律
顺序性VS阶段性
顺序性：个体由低级到高级、简单到复杂、量变到质变的连续不断的发展过程。
阶段性：个体在不同年龄阶段有不同的身心发展特征和矛盾。
3.个体身心发展规律
不平衡性VS个别差异性
不平衡性：同一个人同一方面或不同方面之间的比较。
个别差异性：不同人之间的比较。
4.全面发展教育—德育VS智育
德育：传授思想准则、行为规范，培养思想品德。教育中的灵魂和核心。
智育：传授系统的科学文化知识和技能，发展智力。在教育中起前提和支持作用。
5.教育制度—广义VS狭义
广义：国民教育制度。
狭义：学校教育制度。
6.学制—双轨制VS分支制
双轨制：资产阶级子女—小学、中学、大学;
劳动人民子女—小学、中等职业学校。
分支制：小学-初中-职业教育/普通教育
7.壬寅学制VS癸卯学制VS壬子癸丑学制VS壬戌学制
壬寅学制：1902年、首次颁布、未实施。
癸卯学制：1904、第一个实施的近代学制。
壬子癸丑学制：1912-1913年、第一次规定男女同校、第一个具有资本主义性质的学制。
壬戌学制：1922年、“六三三学制”。
以上就是关于教育知识与能力的几条易混知识点汇总，送给每一个教资备考的小伙伴们，希望对大家有所帮助哦!