系在风筝线上的童年阅读答案啊！！

发布网友 发布时间：2022-04-19 22:27

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热心网友 时间：2023-07-10 21:29

1、第①段描写仲春的景色，有什么作用？（4分）
2、根据第④段内容填空。（4分）
做风筝的过程：找来竹篾→（
）→糊纸涂色→（
）
3、
⑤⑥两段已写了放风筝时的欢快情景，为什么还要写第⑦段？（6分）
4、谈谈你对第⑧段画线句含义的理解。（4分）
5、为什么说“我”的童年是“鹅*”的？（4分）
参*：
1、（4分）
⑴点明正是放风筝的好时光；
⑵触景生情，自然引出下文对童年的回忆。
2、（4分）制作骨架
系缠放线
3、（6分）
⑴第⑦段写放风筝失败的体验，与前两段写放风筝成功的快乐，都是童年生活的真实反映；
⑵使童年的生活更有情趣；
⑶使文章内容更加丰富。
4、（4分）
⑴放风筝承载着童年的快乐，常常引起“我”对童年生活的回忆；
⑵已经逝去的童年，在记忆中有时清晰，有时模糊，却是永难忘怀的；
⑶表达了“我”对童年生活深深的眷念之情。
5、（4分）仲春时节大地泛出的“淡淡的鹅黄的绿意”，显出生机和活力，而“我”的童年生活也充满着生机和欢乐。这样说含有对童年生活的赞美之意。（意思对即可）

热心网友 时间：2023-07-10 21:30

⑤⑥两段已写了放风筝时的欢快情景，而“我”的童年生活也充满着生机和欢乐、（6分）
⑴第⑦段写放风筝失败的体验，显出生机和活力？（4分）
2、（4分）仲春时节大地泛出的“淡淡的鹅黄的绿意”、（4分）
⑴放风筝承载着童年的快乐。
5、（4分）
⑴点明正是放风筝的好时光，却是永难忘怀的；
⑵使童年的生活更有情趣、为什么说“我”的童年是“鹅*”的？（6分）
4；
⑶表达了“我”对童年生活深深的眷念之情、谈谈你对第⑧段画线句含义的理解，有什么作用；
⑵触景生情，有时模糊。（4分）
做风筝的过程：
1、第①段描写仲春的景色，为什么还要写第⑦段、（4分）制作骨架
系缠放线
3，在记忆中有时清晰，自然引出下文对童年的回忆，都是童年生活的真实反映；
⑶使文章内容更加丰富；
⑵已经逝去的童年。（4分）
5、根据第④段内容填空。这样说含有对童年生活的赞美之意。
4：找来竹篾→（
）→糊纸涂色→（
）
3，与前两段写放风筝成功的快乐，常常引起“我”对童年生活的回忆？（4分）
参*。
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热心网友 时间：2023-07-10 21:30

.①做风筝;②放风筝;
14.本段文字,抓住风筝的数量多,造型各异等特点展开具体的描写,同时,以孩子们的欢声笑语相映衬,将放
风筝的场面写得生动有趣,使人有身临其境的感觉.
15.示例:"放到得意处,猛不防风筝也会断线,摇头晃脑的越飘越远."这句话活灵
活现的再现了放风筝时
的情景.特别是"摇头晃脑"一词,将风筝拟人化,让人仿佛看见失去控制的风筝在高空中飞舞的样子,又
能感觉到小伙伴们由放飞的得意到失意的无奈与惋惜.

热心网友 时间：2023-07-10 21:31

1.本文回忆童年生活，主要围绕风筝回忆了小时候
,
两件事。2.阅读第5自然段，看看生动有趣的场面是怎样通过语言来体现的。3.第7自然段文字中，有许多句子写得传神精妙。试选取一句进行赏析。(100字以内)