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发布时间：2024-10-23 17:03
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热心网友
时间：2024-11-03 09:19
四年级上册第6单元习作如下：
再一个遥远美丽的村庄里，住着许多人。其中有一个年过七旬的苗族奶奶和一个十二、三岁的汉族小姑娘阿赛。这个小姑娘的妈妈每天早上出去做纺织工作，很晚才回来，白天的许多时间，小姑娘就会去学习并照顾这个手脚不灵、单身地度过了七旬的老奶奶。
一天中午，这个汉族小姑娘阿赛照常来到苗族奶奶家为老奶奶做家务。一进门，屋里静悄悄的静得连一根针掉在地上都能听见。奶奶，奶奶。阿赛轻轻地喊了两声，每人回答。咦？这是怎么了？难道奶奶出去了不成？阿赛小声嘀咕了两句。阿赛蹑手蹑脚地走进去，哦，原来奶奶睡着了。
阿赛来到阳台上，拿起一个碗，用水洗干净，轻轻地放进柜子里，一个、两个，不一会，阿赛就把所有的碗洗好了。阿赛洗完了碗，看见旁边放着一大堆衣服泡在水里，好像正准备洗，聪明的阿赛想都没想，走到水盆边就认认真真、一丝不苟地洗起来。
一会儿工夫，豆大的汗珠从阿赛的脸颊流下来，阿赛毫不在乎，洗得更起劲了。阿赛洗完了衣服，熟练地把它们挂在衣架上晾起来，阿赛小心翼翼，生怕弄出点响声吵醒老奶奶。这是屋子里响起了脚步声，奶奶醒了。
老奶奶惊讶地望着阿赛，半晌，回过神来，欣喜地走向阿赛，把阿赛抱进怀里，甜滋滋地说：啊哟，我的小阿赛，累坏了吧！你真棒，你比我亲闺女还亲呀！奶奶，你不要太客气，我们是一家人的。小阿赛的脸被奶奶夸红了。苗族老奶奶和汉族小阿赛本不是亲人，却胜似亲人。
写作注意事项：
1、选材恰当：选择与主题相关的素材，确保素材的合理性和可信度。同时，要注意素材的多样性和丰富性，以支持文章的观点和论述。
2、结构清晰：在写作前，要设计好文章的结构和框架。这有助于保持文章的条理清晰和逻辑性。同时，要确保文章各部分之间的衔接和过渡自然、流畅。