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发布时间：2024-10-24 07:23
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热心网友
时间：2024-10-25 14:35
问题的答案或者解决方法突然明晰起来，这是创造的洞悉阶段。创造性解决裂芹问题的过程可以划分为四个阶段：准备阶段、酝酿阶段、明朗阶段、验证阶段。
1、准备阶段肆帆毕-问题的提出
研轿慧究者针对提出的问题，首先进行周密的调查研究，搜集与问题有关的研究成果，然后用已有的理论进行分析。这时候对问题的探索充满着热切的期望，是一种对问题可望而不可即的境界来描述，是有意识地积累相关背景知识的阶段。
2、酝酿阶段-问题的求解
针对问题，根据已有的理论和搜集到的事实，提出各种可能的解决方案（也就是科学探索过程）中的假说，并对所提方案做出评价。
这实际上是试错过程，它往往要经过多次甚至无数次的失败。从而促使间题中的矛盾愈来愈尖锐化。在“山穷水尽”的情况下，研究者仍然日思夜想，进入“如醉如痴”的境界，这是有意识和无意识交替作用的阶段。
3、豁朗阶段-问题的突破
解决问题的方案（假说）是在这个阶段形成的，这是创造性思维过程的关键阶段，在这个阶段上突破陈旧的观念，摆脱思维定势的束缚，创造性地提出新观念、新思想、新方法，是决定性的环双新观念。新假说必须经过进一步的整理、修改和完善的逻辑加工过程才能形成。
4、验证阶段-成果证明、检验
解决问题的方案是否能成功、是否有价值，只有经过检验评价才能确定。这个阶段主要是设计、安排实验与观察，检验由新假说推演出来的新结论是否正确。
在检验新假说时，新的实验与观察的执行人可以不同，时间的长短也有差别，检验的结果可以是新方案的证实或证伪，或一部分被证实一部分被证伪。这一阶段基本上是常规思维，是有意识地进行的。