大班社会《垃圾分类》教案范文

发布网友 发布时间：2024-10-24 03:03

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热心网友 时间：2024-10-26 20:19

活动目标

通过本课程，学生将认识到垃圾与日常生活的关系及其回收的重要性。通过实践，尝试将垃圾按照可回收、不可回收及有毒有害进行分类。

活动准备

准备了相关课件以及一些废旧垃圾材料，以供学生实践操作。

活动过程

首先，引导学生讨论垃圾与生活的联系。通过展示地球妈妈图片，让学生思考和理解垃圾对环境的影响。

接着，让学生了解垃圾的分类，如可回收、不可回收和有害垃圾。通过提问方式，鼓励学生思考如何减少垃圾产生和正确处理垃圾。

进入垃圾分类环节，通过设置三个垃圾桶，让学生实际操作，将垃圾进行分类。期间，教师可以播放相关视频，邀请“清洁小博士”为学生讲解垃圾分类知识，帮助学生更加准确地进行分类。

最后，再次让孩子们按照刚刚学到的分类知识重新进行分类，确保每个人都掌握了正确的分类方法。

活动结束，强调学生在日常生活中也要养成垃圾分类的习惯，如将教室的垃圾进行一次分类。这不仅能够保护环境，还能培养学生的环保意识和责任感。